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构建学术共同体——漫谈高校文科教师提高教学科研水平的方式方法 被引量:3
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作者 王晓杰 曹楦淇 华天昕 《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》 2011年第5期104-106,共3页
教学与科研是高校教师的两项主要工作,切实提高高校教师的教学科研水平,是提高我国高等学校办学质量的核心内容。其主要路径有:加大阅读量,不断提高教师的学术内涵与学术水平;积极改进课堂教学的方式方法;注重科学研究,坚持以科研促进教... 教学与科研是高校教师的两项主要工作,切实提高高校教师的教学科研水平,是提高我国高等学校办学质量的核心内容。其主要路径有:加大阅读量,不断提高教师的学术内涵与学术水平;积极改进课堂教学的方式方法;注重科学研究,坚持以科研促进教学;永远以正确的人生态度来教育和影响学生。 展开更多
关键词 学术共同体 高校教师 教学科研水平 方式方法
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人工智能视域下教师信息化教学能力的提升策略 被引量:1
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作者 曹楦淇 《无线互联科技》 2021年第6期137-138,共2页
随着人工智能在各个领域应用的普及,在教育行业的应用也在不断深化。文章分析人工智能教育的特征和优势,加强教师的信息化素养培育,从充分利用现代信息技术、更新教育模式、强化教师决策权文章建立共享信息资源库等方面提升教师信息化... 随着人工智能在各个领域应用的普及,在教育行业的应用也在不断深化。文章分析人工智能教育的特征和优势,加强教师的信息化素养培育,从充分利用现代信息技术、更新教育模式、强化教师决策权文章建立共享信息资源库等方面提升教师信息化教学能力。 展开更多
关键词 人工智能 信息化教学能力 提升策略
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浅析新时代东北振兴视角下的高职高专思想政治理论课改革
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作者 曹楦淇 《农家科技(理论版)》 2018年第6期74-74,共1页
高职高专思想政治理论课教学之所以备受关注,主要原因在于思想政治理论课涉及内容广泛,对学生思政素质与职业精神培养有着重要影响;思想政治理论课占据一定的社会地位,在推动东北振兴方面具有积极意义。在教育教学改革不断深化的今天,... 高职高专思想政治理论课教学之所以备受关注,主要原因在于思想政治理论课涉及内容广泛,对学生思政素质与职业精神培养有着重要影响;思想政治理论课占据一定的社会地位,在推动东北振兴方面具有积极意义。在教育教学改革不断深化的今天,只有不断进行高职高专思想政治理论课改革,才能更好地顺应时代要求,发挥高职高专思想政治理论课教学在加速东北振兴方面的积极作用。 展开更多
关键词 新时代 东北振兴 高职高专 思想政治理论课 改革
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