体育游戏在体育教学的运用分析

体育游戏是将体育元素融入游戏中,通过游戏的方式让学生完成适量的身体活动,发展学生身心健康的一种体育教学方法。从科学的学生观来看,体育游戏符合学生身心成长的阶段特点,对学生有多方面的好处。与传统体育教学相比,体育游戏的运用能有效提高学生对体育教学的兴趣与积极性,是提高体育教学质量的有效途径之一。该文围绕体育游戏展开探讨,研究发现体育游戏能在体育教学中的新课导入环节、热身环节、教学环节、练习环节、竞赛环节中运用,运用范围基本覆盖整个教学过程,在运用过程中应注意游戏的安全性、游戏内容与教学相联系、游戏组织科学合理、教育性与趣味性结合以及游戏难度的调整等几个方面,旨在为相关教学工作提供借鉴与参考,以期提高中国基层体育教育的质量。