虚拟技术在化学实验教学中的应用

虚拟现实技术的不断进步,让化学实验操作变得更加简单。在教学过程中借助虚拟技术实施化学教学,不仅可以让化学实验教学进行得更加顺利,更能够在一定程度上提高学生的化学实验水平和学习兴趣。教师要善于运用虚拟技术提高学生的动手能力,激发学生的实验兴趣,满足学生的学习需求。本文将对此进行分析研究。

高中化学研究性学习的实践与思考

化学是一门研究物质结构、组成、性质及变化规律的基础自然科学。人类社会生活及生产实践都需要化学知识作支撑，学习和研究化学有着很重要的现实意义。高中阶段的化学是整个化学学科体系的基础，学生通过学习化学可以锻炼自己的观察能力、实践能力及逻辑思维能力。学习化学必须要掌握科学合理的学习方法，必须要把握好化学学科的基本规律，多研究、多探索，只有这样才能够取得良好的学习效果。本文作者根据自己多年的教学实践经验，从以下几个方面简要分析高中化学研究性学习。

巧用反证法解决化学计算问题

反证法常用于数学计算中,是指通过假设某命题不成立,并证明该命题与已知结论相悖,间接说明假设命题错误,从而推出原命题成立.在高中化学平衡、混合物辨析等知识考查中,利用反证思想可以达到出奇制胜的效果.本文将通过实例对反证法的使用进行讨论,提高学生的辨析能力和思维转换能力.1混合物计算中的反证法应用混合物的计算因为组分众多,