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题名如何开展区域高效教研活动
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作者
曹泊勇
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机构
新民市教师进修学校
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出处
《辽宁教育》
2014年第6期20-21,共2页
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文摘
要想开展区域高效教研活动,首先就要弄清楚高效教研活动的核心是什么?高效教研活动的核心是高效果、高效率和高效益.那么,就应该以效果、效率和效益做为切入点.高效果的教研活动应是带着困惑而来,在参与研讨的过程中形成新的思考、产生新的问题而离开;高效的教研活动,应放弃"事倍功半",追求"事半功倍";高效益的教研活动要尽可能地促使教师全情投入到教研活动中去.如果花费了很大力气,组织了教研活动,却没有达到预期的效益,甚至没有明显的效果,没有收益,这将使得教研活动失去开展的意义.
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关键词
教研活动
展区
事半功倍
效益
效率
教师
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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