间氟苯甲酸和联吡啶为共配体的{Dy_2Ni_2}四核簇的合成、结构和磁性能

通过水热法合成了一个间氟苯甲酸(FC_6H_5COO^-)和2,2′-联吡啶(bipy)为混合配体的异金属四核簇[Dy_2Ni_2(bipy)_2(FPhCOO)_(10)],并通过单晶和粉末X-线衍射、元素分析、红外光谱、热失重、直流和交流磁化率实验对其结构和磁性能进行了表征与测定.该配合物结晶于三斜的P1空间群,a=1.185 66(7)nm,b=1.385 61(8)nm,c=1.524 03(8)nm,α=106.052 0(10)°,β=99.936 0(10)°,γ=113.969 0(10)°,V=2.079 7(2)nm^3,Z=2.磁性能测试结果表明,配合物相邻自旋载体间存在着弱的反铁磁相互作用,并且具有场诱导的单分子磁体行为.通过阿累尼乌斯方程拟合得到磁化强度翻转的有效能垒(ΔE/k_B)为19.5K,指前因子(τ_o)为1.17×10^(-7)s.

论中职会计教学实践教学模式的构建

传统的理论教学给学生灌输的知识是十分抽象的,再加上学生缺乏实践训练,难以将自己所学到的东西在实际中很好应用.教师需要明确当前的教学目标,采取科学合理的方式开展教学工作,这需要学校的有关部门针对基础教学工作进行实际的调查研究,深入会计人才市场进行调研,及时掌握市场的需求.本文主要分析中职会计教学实践教学模式的构建.

促进中等职业学校会计专业学生职业技能发展的策略

本文针对中等职业学校会计教育现状进行了全面分析,并提出了一系列改革措施。文章首先识别了会计教育中存在的主要问题,包括理论与实践脱节、教学方法落后、忽视信息技术的融入以及实习机会不足。针对这些问题,提出了创新教学方法、优化课程内容、提升实践能力等策略。通过案例研究,证实了这些改革措施在提高学生会计技能和职业适应性方面的有效性。最后,提出了针对未来会计教育的具体建议,包括持续更新课程内容,强化实践教学和提供实习机会,提升教师能力,激励学生主动学习以及整合资源、提升教学质量等方面。

那一份温暖

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当我听到这首歌，我就想到了“雷锋”这个名字，也想起了那次同桌借给我的，不只是普通的钢笔，而是送上的一份温暖。