后奥运时代中国竞技体育人才培养理念的嬗变

简析中国2008年奥运会金牌分布情况,结合当前国内外竞技体育人才的培养现状,指出后奥运时代中国竞技体育人才培养理念从"以赛为本"向"以人为本"的嬗变,为后奥运时代的竞技体育人才培养提出建议。

中国小城镇文化广场健身活动发展的SWOT法分析

文化广场是小城镇居民日常参加体育活动的主要空间之一,作为精神文明建设和全民健身计划的载体,文化广场体育活动以其独特的魅力吸引越来越多的城镇居民参与.采用SWOT分析法对中国当前小城镇文化广场健身活动开展的优势、劣势、机遇和威胁作了详细论述,并在此基础上提出了发展中国小城镇文化广场健身活动的相关对策,以期为实践提供理论支撑.

影响第二十六届大学生运动会有氧舞蹈比赛成绩的因素分析

为找出影响第26届大学生运动会有氧舞蹈比赛成绩的关键因素,以便为我国高校更好的开展有氧舞蹈运动以及为我国大学生参加有氧舞蹈比赛、训练提供一定的参考价值。采用SPSS12.0统计软件,对第26届大学生运动会有氧舞蹈比赛各参赛队的完成质量得分、艺术表现得分、难度得分、失误得分与总成绩之间进行相关分析,结果显示:难度得分、完成得分与总成绩呈极显著相关(P<0.01);失误与总成绩呈显著显著相关(P<0.05)。

枣庄市老年人体育行为特征的现状调查与对策分析

体育行为是指人在体育意识指导下对体育文化的理解和对体育运动的倾向性.本文就枣庄市5区1市60岁及以上的老年人体育锻炼动机、体育锻炼场地选择、体育锻炼项目选择、体育锻炼技能选择及体育消费状况进行调查,通过对调查结果的分析得出相应的建议.

身体教育与学校体育的辩证思考

身体教育和学校体育是体育理论的重要支撑,没有身体教育就不会存在学校体育,失去了学校体育身体教育也不能够成为一个完善的理论体系.身体是学生立足社会的源泉,身体教育需要学校体育提供一个优质的发展环境,学校体育依赖于身体教育提高学生的身体机能.身体教育和学校体育是相互促进的统一体,二者是促进青少年身体健康的重要保证.身体教育的复杂性不仅要适应于学校体育的纲领性发展要求,更应该体现促进健康的功能.学校体育和身体教育会越来越紧密地共同促进学生的健康.

2012年伦敦奥运会中国男篮与竞争对手的差距分析研究

采用数量统计及观看录像的方法,对中国男篮在2012年伦敦奥运会中与对手五场比赛的技术指标进行统计对比,找出中国队与对手的差距,为中国男篮技战术水平的提高提供一定的参考作用.结果表明,中国队与对手的主要差距是总得分、前场篮板球、助攻等指标;次要差距是三分球投篮次数、失误等技术指标;其他差距是两分球命中数量、两分球投篮数量、两分球命中率、三分球命中数量、罚球命中率、后场篮板球、抢断等指标.