常见中国古典小说同书异名一百种

中国古典小说流传久长,版刻繁多,从而形成一种与现代小说相比所特有的现象,即同书异名一书多名的情况较为严重,这就给出纳咨询工作带来一定的复杂性,为了工作需要我辑得数百种,现选其常见者一百种,抄录如下: 1.《穆天子传》作者不详晋郭璞注原名周《王游行记》2.《拾遗记》前秦王嘉撰又名《王子年拾遗记》3.《搜神记》晋千宝撰又名《三教源流搜神大全》4.《冤魂志》北齐颜之推撰又名《还冤记》或《还冤志》5.《世说新语》刘宋刘义庆撰《辞海》(文学分册)谓本名《世说新书》,简称《世说》,不确。殷孟伦说本书原名《世说》,唐时叫《世说新书》。

图书错位乱架原因、危害及其解决办法

一、何谓错位乱架我们能在浩瀚的藏书中,能随时取出读者所要的每一本书,完全靠的是索书号,分类索书号一般分为三部分,即分类号,书次号,辅助符号,这三个符号组合在一起,给每本书在排架中都按排了一个固定的位置,如果在上架时,使该书离开索书号所规定的位置,我们就称之为错位。如果在一个以上的书架,错位率达到50％,使索书号失去检索作用,我们就称之为乱架。一般错位情况可分为四种。①越类错位,即这一大类的书插到另一大类。②同类错位,即同大类的书插到别的同位类或上下级类目。③书次号错位,即同类书书次号的错位。④辅助符号错位,即版次,卷次的错位。以上四种,以前二种为主要,因分类号错位,制约着书次号和辅助符号。其次是第三种,因书次号错位容易造成后插书随之而错的连锁错位反应。

加强爱书教育绝非小事——我们是怎样进行爱书教育的

记得在一次读者工作讨论会上,在谈到加强爱书宣传教育,建立良好的爱书馆风时,出现过三种议论:①认为这是一项艰巨的任务,必须努力抓好;②认为只要“说一下”就行了,无须小题大作;③认为图书损坏是不可避免的,此属雕虫小技,不足挂齿。我是持第一种意见的,但因时间关系,当时没来得及讨论。

就是‘借借还还’吗?

目前,在许多同志的头脑中,认为图书馆出纳工作就是“借借还还,跑跑颠颠”,根本不需要什么科学文化知识,是连一个目不识丁的“老粗”都能胜任有余的工作。这样不仅严重地贻误了图书馆工作,也打击了出纳工作人员学习科学文化知识的积极性。