创新评价方式 促进学生发展

教学评价方式会影响学生心理健康与个性发展。在传统的美术教学中，教师往往采用只重“结果”忽略“过程”的评价方式，这不利于学生身心的全面发展。在教育改革深入发展的今天，美术教师应坚持“以学生发展为本”的理念，要采用科学的评价方式，让学生在积极的评价中实现身心和谐发展。

对美术教学中提高学生综合能力的思考

美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。初中生已经具有一定的生活经验，有着较强的探究意识和创新精神。

班级管理中如何建立和谐的师生关系

'良好的师生关系胜过许多教育手段',教育是人与人语言的沟通、心灵的碰撞、情感的交融。师生关系贯穿整个教育教学过程,这一关系处理得好坏直接影响到教育教学的效果,关系到学生的心理健康和全面发展。只有学生与老师之间关系融洽,教育效果才会好。

让软陶艺术走进校园

随着时代的发展和社会对人才价值取向的变化,教学要开拓学生视野,创设发挥想象的空间,运用现代材料与工具发掘新课题。软陶艺术教学正是在这其中出现的一种新型学科。因而也是丰富多彩和生动的造型训练课。软陶具有物质与精神的双重性。

美术教学中的个性化教学

美术教学中．选择的教学内容、教学方法和教学形式要符合学生的年龄特征和认知习惯．书本上的教学内容不一定是学生最感兴趣的．教师完全可以根据教学需要选择能更好地完成教学任务的教学内容：教学方法的灵活选用最好是取决于教师对教学内容的理解程度和教师掌握的教学技巧。打破传统的教学形式。

国产TZC-2型粒度仪测定方法的探讨

颜料的粒度分布状况是配制生产印刷涂料纸用涂料的主要工艺依据之一,特别是颜料粒径的大小关系着纸面光泽度、不透明度、白度、印刷性能以及涂料的粘度流变性等等。因此,除对每种白色颜料的粒径有规定的指标外,还必须进行粒度分布的测定。目前,