汽车自动驾驶原理及关键技术分析

近年来,由于国民生活水平的不断提高,推动了我国汽车产业的迅猛发展。但是随着国内汽车保有量的急剧增加,导致了交通事故发生频率和人员伤亡数量也在逐年攀升,因此汽车自动驾驶技术的研究与发展受到了社会各界的广泛关注。本文从汽车的自动驾驶入手,分别介绍了汽车自动驾驶的基础原理及其相关关键技术的研究与应用。

幼儿园户外游戏教学方式分析

游戏活动作为幼儿一日生活中的一项关键组成部分，也被作为进行幼儿全面发展教育的关键形式之一。现如今，人们对户外游戏活动越来越重视，出台了影响力的教育法规，幼儿园不能再将儿童禁锢于教室中，而是需要在实际的教学活动中，融入户外游戏环节，把幼儿带向户外进行自由活动。本文主要探索了户外游戏教学方式的实际操作方法以及强化幼儿园户外教学实践活动的途径，以期幼儿园户外游戏教学活动顺利进行。

老档案感动一座城市

老档案只是从某一个角度记录着历史,但他们拥有丰富的细节,他们因细节而生动,因细节而感人。

汽车空调系统试验验证概述

概述汽车空调系统主要零部件在设计开发过程中需要完成的相关试验验证。通过介绍汽车空调系统的零部件、系统及整车道路的试验验证项目及常见的失效模式,说明空调系统的试验验证环节是整车开发过程中的重点。

“数数、数的组成”教学设计与评析

教学内容:义务教育教材(人教版)第二册第1至2页,练习册第1页。教学要求: (1)使学生进一步认识计数单位“一”和“十”,初步了解计数单位“百”。 (2)能够熟练地一个一个地和一十一十地数出,数量在100以内的物体的个数。 (3)初步了解100以内数的顺序,掌握百以内的数 是由几个“十”和几个“一”组成的 (4)培养学生的操作能力和抽象思维能力。 教学重点:数100以内的数和100以内数的组成。 教学难点:接近整十数的数法。 教具学具:磁性板,100根小棒,小棒图。

既能被6整除又能被9整除的数最小是几

对义务教育五年制小学数学第八册第125页,练习二十九的第4题第(1)小题“既能被6整除,又能被9整除的数最小是多少?”这道题的答案,众说纷纭,莫衷一是。一部分同志认为:此题是6和9的最小公倍数,结果是“18”。理由是。

幼儿语言教学三步曲

语言是思维的工具，儿童利用语言表达自己的感受、见解、愿望，倾诉自己的感情，参与社会交往活动。首先发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、有机会说并能得到积极应答的环境。其次通过为幼儿提供多种表现自我的机会、说的机会，来逐步消除幼儿独立表现的恐惧，增强幼儿大胆表现的欲望。最后在孩子想说、敢说的基础上就要引导孩子说好话，也就是把要说的话讲清楚、讲完整、讲得生动、贴切些。

阿富汗塔利班执政时期毒品问题分析及我国口岸风险防控研究

塔利班临时政府宣称对阿富汗实施禁毒和反恐措施,然而面对内部和外部多方挑战,塔利班临时政府是否有足够的勇气和能力全面禁毒需引起关注。在此背景下针对阿富汗毒品走私我国口岸风险防控策略将成为我们需要认真分析和研究的中长期课题。本文通过文献研究法、比较研究法和综合归纳法对阿富汗毒品的种植、生产、查获、贩毒组织、贩运渠道、手法和禁毒政策等开展分析。结果表明:在新冠疫情防控叠加的影响下,塔利班临时政府难以有效地控制阿富汗毒品走私。口岸仍然是堵截阿富汗毒品走私入境的关键节点和前沿阵地,但传统贩运路线发生了较大转变。受航空和公路旅行限制,传统空运和公路运输毒品的风险下降,转而以国际贸易为掩护,通过海运和铁路贩运走私进入我国的风险显著增加。本文从制度体系、信息情报、风险分析、风险研判、管控评估和制毒化学品控制等维度,综合运用风险管理思维和方法,提出了在口岸节点堵截阿富汗毒品向我国渗透的措施和建议,以维护我国国门安全。

基于韦伯分布的汽车零部件可靠性研究

介绍了汽车零部件基于韦伯分布的可靠性试验及计算方法。通过某项目暖风水管更改前、后可靠性试验数据对比,表明在无整车试验资源下,台架的可靠性试验方法可验证整车耐久试验中的零件失效。

光降解塑料

介绍了国内外降解塑料的开发、研制现状，重点说明了光降解塑料的降解机理及制备原理。

科学教育 理念现行

新《纲要》中将科学启蒙、激发幼儿的认识兴趣和探究欲望放在了重要位置,从目标、内容、要求和知道要点等方面对幼儿园科学教育作了明确而具体的阐述。幼儿园阶段科学教育作为孩子一生的启蒙教育,对其科学兴趣、科技意识和科学能力的培养,无疑具有十分重大的意义和奠基作用。

幼儿园户外游戏——教师的智慧体现,幼儿的自我开发

学前教育是幼儿接受系统正规教育的初级阶段,经过学前教育的培养,幼儿可以形成良好的学习习惯,提高自身综合能力的发展。在幼儿园教学过程中,户外游戏作为日常活动不可或缺的一部分,能够在一定程度上拓展幼儿解决问题的能力,激发他们主动探究的欲望,树立观察与思考的创新意识,提升沟通交流的体验与发展。因此,广大幼儿教师应在户外游戏的设计与实施中,尽显教师的教学智慧,为幼儿创设优越的活动环境,使幼儿能够在幼儿园户外游戏的过程中尽情的自我开发,从而得到身心的健康发展,为今后的学习与生活打下坚实基础。