浅谈新课改下的高三生物复习

在新课程背景下,为了适应高考要求,高考备考要融入新课程理念,紧扣考试说明,构建知识网络,重视基础知识的复习,优化复习方法,强化实验探究,集思广益,提高习题讲评课的质量,充分调动学生学习积极性,提升备考能力,帮助学生在高考中取得优异成绩。

生物教学不能体现理科性质的原因分析

现今，我们的生物课，很多学生都感觉是文科课程，这一现象是怎么产生的呢？产生这一现象的原因主要有4点。