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题名试析佛教寺院对宋代书院发展的影响
被引量:1
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作者
曹秀杰
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机构
安徽师范大学历史与社会学院
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出处
《开封大学学报》
2012年第4期21-24,共4页
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文摘
佛教在两汉之际传入中国,唐宋时期发展到顶峰。它在中国的长期发展中,不断地吸收中国传统文化的因素,形成了独具特色的佛教寺院教育。宋代佛教寺院教育呈现出与儒学相融合的趋势,并对宋代书院的发展产生了积极影响(这种影响主要涉及书院的教学方式和方法、书院管理制度以及书院选址等方面),推动了书院制度在宋代的确立。
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关键词
佛教
宋代
书院
影响
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Keywords
Buddhism
the Song Dynasty
academy
influence
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分类号
K244
[历史地理—中国史]
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题名教学情境在高中历史课堂教学中的构建
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作者
曹秀杰
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机构
山东省济宁市实验中学
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出处
《中学政史地(教学指导)》
2023年第3期64-65,共2页
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文摘
课程改革与新高考政策的发布,对高中历史教学提出了更高的要求。基于此,为了有效提升高中历史课堂教学效率,教师需要从学生的学习能力出发,通过创设情境,激发学生兴趣,提升课堂教学效率。在实践中,教师可以引领学生感受历史人物的生平,并借此深化学生的学习效果;教师还可以通过创设故事情境激发学生学习兴趣,促使学生主动完成知识学习;教师还可以通过影音材料创设情境,将抽象的历史知识变得更加具体;等等。接下来,笔者将结合情境在高中历史教学中的运用进行详细分析。
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关键词
激发学生兴趣
高中历史
故事情境
引领学生
创设情境
教学情境
学生的学习
课程改革
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课改下的高中英语写作教学
- 3
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作者
曹秀杰
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机构
河北省保定市清苑县清苑中学
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出处
《神州》
2013年第5期73-73,共1页
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文摘
英语写作是高考英语试卷的重要组成部分,所以在英语教学中,如何进行英语写作教学,如何培养学生英语写作技巧,提高学生的英语写作水平成了广大教师的重要任务。那么,高中英语新课标下,我们高中英语教师应该如何开展写作教学,提高他们的写作水平呢?
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关键词
英语写作教学
高中英语
课改
高考英语试卷
英语写作水平
英语教师
英语教学
写作技巧
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名小议新课标下的高中英语听力教学
- 4
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作者
曹秀杰
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机构
河北省保定市清苑县清苑中学
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出处
《神州》
2013年第11期48-48,共1页
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文摘
自普通高等学校招生全国统一考试英语科目增设了听力内容以来,在高中英语教学的课堂中普遍加强了对学生的听力训练。对于高中英语老师,这就要求我们在新课改的背景下,在新课标新课程新理念的指导下,重视日常的听力教学,引导学生掌握相关的听力方法和技能,加强听力训练,提高学生的听力水平。
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关键词
新课标
高中英语
听力教学
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名炭纤维增强热塑性工程塑料的研制
被引量:1
- 5
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作者
张永明
王占武
曹秀杰
赵敏
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机构
吉林炭素集团有限责任公司
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出处
《炭素技术》
CAS
CSCD
1998年第4期13-15,共3页
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文摘
研究炭纤维在尼龙、聚甲醛两种工程塑料中的含量对复合材料抗拉强度、冲击强度及耐磨性的影响,并利用扫描电子显微镜观察复合材料的界面结构。结果表明,在CF/PA1010复合材料中,当炭纤维含量达到30%时,抗拉强度达到127.6MPa,耐磨性显著提高。
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关键词
炭纤维
界面结构
热塑性工程塑料
增强塑料
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Keywords
Carbon fiber, engineering-plasties, interface structure
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分类号
TQ327.306
[化学工程—合成树脂塑料工业]
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题名怎样提高小学生写作能力
- 6
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作者
曹秀杰
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机构
河北赞皇县城关学区曲江小学
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出处
《俪人(教师)》
2015年第1期32-32,共1页
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文摘
培养学生的任何一种能力,都有一定规律.教师只要在实际操作中摸清了这样规律,并且找到了适应这个规律所要求的训练规程,操作起来就会事半功倍.那么,培养学生作文能力的程序是怎样的呢?一般来说应从以下三方面进行.
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关键词
写作能力
小学生
实际操作
事半功倍
作文能力
规律
培养
教师
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名以疑促读 读以养心——授《烛之武退秦师》有感
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作者
曹秀杰
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机构
河北省秦皇岛实验中学
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出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2014年第5期79-79,共1页
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文摘
近期,听了儿节新课程展示课——钱钟书《谈中国诗》、关汉卿《窦娥冤》、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》,三节课敦促我渐渐厘清了对于问题的思考——“我们为什么上课?”
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关键词
《烛之武退秦师》
养心
《窦娥冤》
钱钟书
展示课
新课程
关汉卿
辛弃疾
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名抓住生成资源促进高效学习
- 8
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作者
曹秀杰
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机构
重庆市万盛经开区关坝小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第14期82-82,共1页
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文摘
本文探讨了在小学数学教学中,教师应该如何引导生成,促进生成,如何抓住动态生成性资源纳入预设的课程目标之中,让课堂充满生气,教学效率更高。
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关键词
小学数学生成
资源生成和预设方法
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分类号
G433.8
[文化科学—教育技术学]
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题名浅议小学立体图形教学的有效组织
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作者
曹秀杰
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机构
重庆市万盛经开区关坝小学
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出处
《东西南北(教育)》
2016年第14期188-188,共1页
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文摘
针对小学高年级学生年龄较小、空间观念较差,学习立体几何初步知识时感觉难度较大而缺乏学习兴趣的现状,根据小学生好奇心重、求知欲强,而注意力不能持久的心理特征,通过在一堂课的课始、课中、课末、课后有效组织,引发和保持并延续和延伸学生的学习兴趣,以期获得良好的教学效果。
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关键词
组织
保持延续
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分类号
G423.5
[文化科学—课程与教学论]
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题名炭纤维人工气管的研究
被引量:1
- 10
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作者
韩健
曹秀杰
王占武
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机构
吉林炭素总厂
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出处
《炭素技术》
CAS
CSCD
1996年第6期6-9,共4页
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文摘
通过对医用炭纤维的研制,优化出了制作炭纤维人工气管假体材料,用此材料制成的人工气管已通过51条犬的试验及3例临床应用。
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关键词
炭纤维
气管
假体
医用材料
人工气管
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Keywords
Carbon fiber,Tracheal prosthesis
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分类号
R318.13
[医药卫生—生物医学工程]
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