“两微一端”视阈下网媒公信力的构建与提升

媒体公信力是网络媒体在互联网时代的立身之本,是媒体取信于社会与受众的重要因素。本文分析了"两微一端"网络媒体公信力的现状和缺失成因,探讨了构建与提升网络媒体公信力的途径——健全和完善法律法规、强化"两微一端"新闻信息自律机制、推进网络人员队伍综合素质提升等,旨在切实提升网络媒体公信力,使"两微一端"真正成为传播先进文化、弘扬社会主流价值体系的新平台。

急性胰腺炎155例护理观察及健康教育

目的:探讨如何提高急性胰腺炎患者的临床护理观察水平及健康教育对胰腺炎患者的作用。方法:采用急救护理、病情观察、饮食护理和心理护理等方面进行全方位科学护理,并采用一对一个别讲解,对患者进行全程健康教育。结果:155例患者通过全方位护理观察和相应的健康宣教,提高了抢救、治疗和护理质量,使急性胰腺炎患者的病情早日康复,顺利出院。结论:急救护理观察是关键,饮食护理和心理护理不容忽视,个性化的健康宣教可提高患者对急性胰腺炎的认识程度,可降低急性胰腺炎患者的病死率,提高抢救成功率。

文化自信:内化于心与外化于行

践行文化自信,提高文化软实力,推进中国特色社会主义文化建设,是新时期应该重视的时代课题。本文阐释了文化自信的战略地位和价值意义,从内化于心和外化于行两个角度出发,指出要筑牢基石,继承弘扬中华民族优秀传统文化;彰显特色,坚定推进中国特色社会主义文化;实践求索,构建社会主义文化强国。

县级融媒体中心建设:模式、路径与前瞻

县级融媒体中心承担着信息传播枢纽的作用,肩负着基层综合服务和社会治理的重要使命,其建设是一项关乎媒体融合、政务服务和国家治理的战略举措。本文探讨了县级融媒体中心建设的多元模式和现实路径,认为县级融媒体中心建设的逻辑进路包括:以互联网传播技术为支撑,打通媒体融合“最后一公里”;以新时代治理体系为指引,畅通基层治理“最后一公里”;以社情民意沟通为导向,助力社区信息传播“最后一公里”。

青少年抑郁障碍影响因素及其干预探讨

目的探讨青少年抑郁障碍的影响因素及其有效的干预方法。方法以永安市区2所中学高一年级学生为抽样对象。采用整群抽样方法,抽取1 151名中学生进行SDS自评量表问卷调查。在确诊有抑郁障碍的142名中自愿入研究组60名,在排除抑郁障碍的学生中随机选60名作为对照组,分别用自编社会学量表对性别、年龄、居住环境、家庭收入等进行调查,用青少年生活事件量表、应对方式问卷、父母养育方式评价量表进行自评,并采用心理治疗和药物治疗进行综合干预。结果共获得有效问卷1 151份,142名被确诊为抑郁障碍,抑郁障碍的发病率为12.34%。青少年抑郁障碍的产生及轻重可能与家庭关系、父母养育方式、应激性生活事件等有关。结论抑郁障碍是青少年群体的常见精神疾病,通过综合干预对青少年抑郁障碍持续有效,应及时进行干预和治疗,以促进青少年健康成长。

脉络宁对短暂性脑缺血发作的预后及血液流变学的影响

为观察脉络宁对短暂性脑缺血发作患者的预后及血液流变学指标的影响，将６０例短暂性脑缺血发作（ＴＩＡ）患者随机分为两组，脉络宁治疗组（３５例）和７０６代血浆对照组（２５例），在用药前后测定血液流变学指标。结果显示：两组用药前后的各项指标对比均有明显改变，治疗组用药后全血比粘度（低切）下降较对照组更明显（Ｐ＜０．０１）。治疗组用药后半年内ＴＩＡ复发率１７．１４％，无一例发生脑梗塞；而对照组ＴＩＡ复发率３６．００％，脑梗塞发生率８．００％，两组对比有显著性差异（Ｐ＜０．０５）。提示：脉络宁是治疗和预防缺血性中风的理想药物。

高校党建微信公众平台建设研究

"互联网+"时代,网络普及赋予了高校党建工作新的机遇和挑战。在提出利用微信公众平台推进高校党建工作的必要性、迫切性和优势的基础上,分析河北经贸大学党建微信公众平台的建设特色,探讨从"党建微信公众平台"的设计规划、内容布局和运作管理等方面开展党建工作的具体途径,并针对高校党建微信公众平台建设存在的问题进行对策思考和路径探索。

高三学生考前心理障碍及疏导对策

目的 了解高考考生考试前的焦虑抑郁情绪及健康教育对策。方法 对 842名来自重点中学、普通中学和职业中学的高考学生在高考前 1个月采用统一指导语 ,用 Zung氏编制的焦虑自评量表 (SAS)、抑郁自评量表 (SDA)和自编的学生心理调查表进行调查。结果 842名高考学生中 ,考试前有 1 71人存在不同程度的焦虑 ,占 2 0 .3 1 % ;有 3 71人存在不同程度的抑郁 ,占 44.0 6%。同时 ,感到学习压力大占 72 .5 7% ;容易烦恼占 5 4.87% ;担心考不上大学占 5 0 .2 4%。结论 高考前对考生开展心理健康教育很有必要 ,应加强学校、家庭和社会的共同配合 ,采取多种形式解决学生存在的心理问题 ,以减轻考生的焦虑抑郁情绪 。

“读题时代”网络新闻标题的失范与规范

随着"读题时代"的到来,网络新闻标题逐渐演变为读者选择与浏览信息的依据,甚至是获取新闻信息的主要来源,但是因为竞争激烈,部分商业门户网站出现了新闻标题失范问题。通过对网络新闻标题的失范现象进行综合分析可知,规范新闻标题、实现网络新闻有效传播的途径是健全和完善网络新闻政策法规,大力提高新闻从业人员的媒介素养,加强网络媒体新闻行业自律,完善公众对媒体的监督机制,加强高校新闻传播学学科的人才培养。

疫苗接种的不良反应及处理

随着社会经济的发展和医疗水平的提高，预防接种越来越普及。预防接种的人群不断增加，临床上预防接种不良反应事件的发生也有所增加。各类生物制品对于人体来说，毕竟是一种异物，接种后机体在产生有益反应的同时，也会产生一系列副作用。不良反应是由制品本身特性所引起的，其性质和强度随制品的不同而不同，对出现的不良反应要认真的进行鉴别并给予正确的处理，避免严重后果的发生，现总结临床体会如下：

焦虑症误诊35例分析

目的探讨焦虑障碍常见原因和治疗效果以及误诊预防措施。方法回顾性分析我院35例焦虑障碍患者确诊前的临床资料,并对患者进行治疗、随访。结果患者的误诊时间为3～16个月,主要被误诊为心血管系统、消化系统疾病。经过治疗后,35例患者症状好转,治疗的有效率为91.43%。结论焦虑障碍误诊极为常见,医生缺乏精神疾病相关知识是误诊的主要原因。加强医生培训教育和通过媒体进行公众教育,可提高焦虑障碍的正确诊断率和治疗率。

网络舆论生态平衡模型架构与运行机理

网络时代不同媒介之间的全方位融合,不仅促进了信息传输的最大化集成,还有力助推新的舆论生态和传播格局应运而生。本文以网络舆论生态平衡的四个维度,即舆论自由与监管、舆论演化与规制、舆论监督与引导、舆论安全与治理为分析点,架构了网络环境中舆论生态平衡的模型,并深入探讨此种平衡背景下的内部运行机理,包括以动力机理、传播机理、导向机理和管控机理为主的分解性机理和以协调与优化、调控与平衡及自我净化为主的融合性机理,力图对网络舆论生态平衡的运转提供有益解读。

国际环境传播研究的特征与范式——基于EBSCO数据库的相关内容分析

近年来,环境传播作为一个新兴的交叉学科领域,其研究有了长足的发展。分析EBSCO Communication and Mass Media Complete数据库1995—2016年的156篇环境传播的研究文献,对其特征分布情况进行解读,从媒介、公众、危机和政治四个层面梳理目前环境传播领域主要研究方法与范式。

新媒体与微电影的融合及衍生——基于后现代语境下的考量

大数据时代、移动终端裹挟着新的话语方式、传播方式带领人们进入“微时代”,从而滋生出各种借助新媒体广泛传播的新的艺术形式,微电影就是在这样一种时代背景下产生并发展起来的。至今为止,对新媒体的概念界定并不统一,比较常见的说法,如美国《连线》杂志认为新媒体是“所有人对所有人的传播”,这个界定明显倾向于传播的发起者与接收者的关系;联合国教科文组织对新媒体下的定义则是。

探析记者的社会责任及其实现路径

新闻记者肩负着采写新闻、引领正确舆论导向和对社会各界进行舆论监督等社会责任。在媒体融合的大环境下,我国新闻事业迅猛发展,传媒技术与报道方式不断革新,新闻记者队伍也在日益壮大。同时也出现了一些不和谐的因素,部分新闻记者在名利诱惑下丢弃了基本的社会责任感,做出了违背新闻职业道德的失范行为。本文将明确记者的社会责任,并就其实现路径进行细化分析。一要督促记者坚持行业自律;二要充分发挥受众的社会监督作用;三要完善政策法规;四要做好重大突发新闻事件的策划报道。

基础医学拔尖创新人才培养中的本科生导师制

中山医学院在基础医学专业实施本科生双导师制已有很多年。双导师制指第二三学年的全程导师制度,第四五学年的科研导师制。全程导师对学生的专业思想、专业学习、科研培养和就业规划等给予指导和帮助,培养学生初步科研思维,训练基础科研技术,培养文献综述能力等;科研导师将负责学生毕业论文设计指导、课题实施、论文答辩等。学院通过定期遴选优秀导师,培训导师,如今已形成一支优质的导师队伍,通过组织导师学生见面会,双导师各有侧重,互相配合,鼓励学生早进入导师团队、早进入实验室、早进入科研项目等措施,学生的科研兴趣、创新能力得到明显提升,荣获多项国家级学生科研奖励,双导师制得到了学院师生的一致好评。早期接触科研是中山医学院医学教育“三早”特色中的一个重要组成,导师制也成为我校本科教育教学阶段的一个重要品牌。在2020年我们获得基础医学专业首批强基计划项目后,这一传统更是得到了进一步的发展,并固化为基础医学专业人才培养方案中的内容,成为助推基础医学强基计划实施的有力举措之一。本文重点介绍在基础医学学科,结合强基计划与拔尖人才培养的要求,如何进一步开展本科生导师制。