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数学课堂教学中体现学生主体地位的探究
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作者 曹紫艳 《数学学习与研究》 2011年第4期31-31,共1页
数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法.学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠＂教＂,更主要的是要使学生会＂学＂.在学的过程... 数学作为一门基础而又非常重要的学科,教学内容中有许多的定义、公式、解题技巧和思想方法.学生如何消化基础知识,掌握解题技巧和思想方法,进而增强分析问题、解决问题的能力,这不但要靠＂教＂,更主要的是要使学生会＂学＂.在学的过程中使学生由被动接受变为主动探索,发挥学生的主体作用. 展开更多
关键词 主体性教育 学习动机 问题情境
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