三相容性低损耗节能电力变压器的技术特征及设计方法

研究了一种三相容性低损耗节能电力变压器.提供了其中的容性绕组的结构、接线方式以及电路保护等技术特征.以CPT-315/10为例,给出设计方法,并简要地对CPT-315/10与S7-315/10的技术经济指标进行了比较.

容性电力变压器基本原理

提出用双层金属箔和双层绝缘层卷制而成的容性绕组取代铜导线绕组 ,通过改变变压器绕组结构 ,使其成为具有电容效应的电感线圈的基本思想 .给出容性绕组电力变压器的部分研制过程与检测结果 ,并对容性绕组分布电容特性、超前无功功率的产生、高功率因数的形成以及该变压器运行的基本原理加以论述 .

容性电力变压器CPT-315/10技术特征

提供了容性低损耗节能电力变压器CPT-315/10的技术特征及CPT-315/10与S7-315/10的技术数据,并且与标准电力变压器S7-315/10采用电力电容器组后的技术经济指标作了比较.

一道人教版高中新教材习题和解答的再商榷

本刊2006第4期载文《一道人教版高中新教材习题和解答的商榷》，原文作者对P30的一道应用题在中的解（3）提出质疑，认为高一年级学生画此函数图象脱离学生现有知识水平，图象不知从何而来，教材提示学生用作图法求函数极值简直是一种误导!随之，作者挥洒代数变形技巧，用判别式法求出了x的精确值。看似圆满，但笔者持有不同观点，愿付诸文字，与作者和广大同仁切磋。

例说解题反思

反思是对知识的回忆再现，反思是对方法的总结归纳，反思是对题目实质的再挖掘，反思是对解题活动的评价．反思可提高数学解题的质量，培养解题能力，使我们在今后的解题中思维快捷，少走弯路．古往今来，没有一位数学教育家不重视对解题活动的反思．数学教育家弗赖登塔尔就指出：反思是数学活动的核心和动力．那么怎样进行解题反思呢？