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层间离缝下车辆-CRTSⅡ型板式无砟轨道耦合系统动力特性研究
1
作者
曹美雪
王明生
《石家庄铁道大学学报(自然科学版)》
2024年第1期81-86,120,共7页
随着CRTSⅡ型板式无砟轨道结构服役时间的延长,层间离缝发生发展对轨道结构和行车安全的影响成为迫切需要解决的问题之一.为厘清不同程度的层间离缝对车辆-无砟轨道系统动力特性的影响程度,建立了考虑层间离缝的车辆-CRTSⅡ型轨道板的...
随着CRTSⅡ型板式无砟轨道结构服役时间的延长,层间离缝发生发展对轨道结构和行车安全的影响成为迫切需要解决的问题之一.为厘清不同程度的层间离缝对车辆-无砟轨道系统动力特性的影响程度,建立了考虑层间离缝的车辆-CRTSⅡ型轨道板的耦合动力学模型,用ABAQUS和Simpack联合仿真,研究了不同尺寸的单一离缝以及多离缝不同位置组合对车辆及轨道结构动力响应的影响.结果表明,单一离缝横向深度和纵向长度分别在522 mm、1.275 m及以上时,离缝发展明显加快;多离缝的不同位置组合中板端与板边组合为最不利情况.研究结论为高速铁路轨道结构运维提供参考价值.
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关键词
CRTSⅡ型板式无砟轨道
离缝损伤
刚柔耦合
动力响应
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职称材料
提高小学综合实践活动教学的有效性
2
作者
曹美雪
《时代人物》
2020年第27期240-240,共1页
新时期下,伴随时代的变迁,小学学校也越来越重视综合实践课。作为一门实践性学科,综合实践课程有助于培养学生的良好品质与实践创新能力。所以小学老师需要与时俱进地革新实践活动课程教学的方式,提高教学的有效性,并充分利用好这门课程...
新时期下,伴随时代的变迁,小学学校也越来越重视综合实践课。作为一门实践性学科,综合实践课程有助于培养学生的良好品质与实践创新能力。所以小学老师需要与时俱进地革新实践活动课程教学的方式,提高教学的有效性,并充分利用好这门课程,来促进学生发展,进而实现个体发展,并获得适应社会的能力。基于此,本文从小学综合实践课出发,探讨了提高这门课教学有效性的意义、方法,仅供参考。
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关键词
综合实践
小学阶段
有效性
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职称材料
题名
层间离缝下车辆-CRTSⅡ型板式无砟轨道耦合系统动力特性研究
1
作者
曹美雪
王明生
机构
石家庄铁道大学土木工程学院
出处
《石家庄铁道大学学报(自然科学版)》
2024年第1期81-86,120,共7页
基金
国家重点研发计划(2021YFB2601000)。
文摘
随着CRTSⅡ型板式无砟轨道结构服役时间的延长,层间离缝发生发展对轨道结构和行车安全的影响成为迫切需要解决的问题之一.为厘清不同程度的层间离缝对车辆-无砟轨道系统动力特性的影响程度,建立了考虑层间离缝的车辆-CRTSⅡ型轨道板的耦合动力学模型,用ABAQUS和Simpack联合仿真,研究了不同尺寸的单一离缝以及多离缝不同位置组合对车辆及轨道结构动力响应的影响.结果表明,单一离缝横向深度和纵向长度分别在522 mm、1.275 m及以上时,离缝发展明显加快;多离缝的不同位置组合中板端与板边组合为最不利情况.研究结论为高速铁路轨道结构运维提供参考价值.
关键词
CRTSⅡ型板式无砟轨道
离缝损伤
刚柔耦合
动力响应
Keywords
CRTSⅡslab ballastless track
interlayer separation damage
rigid and flexible coupling
dynamic response
分类号
U213.2 [交通运输工程—道路与铁道工程]
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职称材料
题名
提高小学综合实践活动教学的有效性
2
作者
曹美雪
机构
青岛东川路小学
出处
《时代人物》
2020年第27期240-240,共1页
文摘
新时期下,伴随时代的变迁,小学学校也越来越重视综合实践课。作为一门实践性学科,综合实践课程有助于培养学生的良好品质与实践创新能力。所以小学老师需要与时俱进地革新实践活动课程教学的方式,提高教学的有效性,并充分利用好这门课程,来促进学生发展,进而实现个体发展,并获得适应社会的能力。基于此,本文从小学综合实践课出发,探讨了提高这门课教学有效性的意义、方法,仅供参考。
关键词
综合实践
小学阶段
有效性
分类号
C [社会学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
层间离缝下车辆-CRTSⅡ型板式无砟轨道耦合系统动力特性研究
曹美雪
王明生
《石家庄铁道大学学报(自然科学版)》
2024
0
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职称材料
2
提高小学综合实践活动教学的有效性
曹美雪
《时代人物》
2020
0
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职称材料
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