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浅谈英语课堂教学中教师的多重角色
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作者 曹翔瑜 《承德民族师专学报》 2008年第4期134-135,共2页
21世纪是一个注重人的发展,比拼学习能力的世纪。大学阶段是人生的重要转折点,教师应当协助大学生把握时机,享受大学生活,全面提升自我。作者以现代语言学习观结合教学实践经验,阐述教师在课堂教学中角色的多样化。
关键词 学生主体 学习重要性 教师多重角色 互动
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