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劳动教育,让学生劳有所为、劳有所获、劳有所乐 被引量:3
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作者 张玲玲 贺欢欢 +1 位作者 郭树婷 曹舒展 《河南教育(教师教育)(下)》 2021年第5期37-38,共2页
导读:劳动教育是完成立德树人使命的重要环节。学校要发挥在劳动教育中的主导作用,让劳动教育"硬"起来。而教师作为劳动教育的具体实施者,也要积极践行劳动教育思想,在课内外组织实施劳动教育。前不久,郑州市二七区培育小学... 导读:劳动教育是完成立德树人使命的重要环节。学校要发挥在劳动教育中的主导作用,让劳动教育"硬"起来。而教师作为劳动教育的具体实施者,也要积极践行劳动教育思想,在课内外组织实施劳动教育。前不久,郑州市二七区培育小学组织部分教师,就劳动教育教学实际开展情况进行座谈,探讨如何给学生上好劳动教育必修课,让学生劳有所为、劳有所获、劳有所乐。 展开更多
关键词 立德树人 劳动教育思想 二七区 主导作用 有所为 课内外 教学实际 积极践行
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从跨文化角度探讨英汉恭维语的语用差异
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作者 宋代艳 曹舒展 袁晓菲 《科技创新导报》 2016年第33期124-124,126,共2页
恭维语作为一种积极评价,是人们在社交文化中普遍使用的一种复杂的言语行为。同时,恭维语受到不同民族文化的影响和制约,在语言形式、话题等方面更呈现出各自不同的特点。该文拟从英汉恭维语的词汇用词、句法形式以及应答形式等方面展... 恭维语作为一种积极评价,是人们在社交文化中普遍使用的一种复杂的言语行为。同时,恭维语受到不同民族文化的影响和制约,在语言形式、话题等方面更呈现出各自不同的特点。该文拟从英汉恭维语的词汇用词、句法形式以及应答形式等方面展开对比研究,旨在从文化角度探索分析可能造成英汉恭维语差异的原因,这对于外语教学及其研究和跨文化交际具有一定重要的意义。 展开更多
关键词 恭维语 言语行为 对比研究 跨文化交际
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信息技术环境下英语语法数字化教学资源库建设探究
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作者 曹舒展 迟惠心 《国际公关》 2019年第12期127-127,共1页
随着"互联网+"时代的到来,信息化手段在大学英语教学中的应用越来越广泛,相关理论日趋成熟,教学中涉及信息化手段丰富起来。在这个大环境下,国内基于信息化教学资源建设的相关研究也日渐丰富。然而,当前的相关研究大多局限在... 随着"互联网+"时代的到来,信息化手段在大学英语教学中的应用越来越广泛,相关理论日趋成熟,教学中涉及信息化手段丰富起来。在这个大环境下,国内基于信息化教学资源建设的相关研究也日渐丰富。然而,当前的相关研究大多局限在理论层面,真正结合实践,目标明确,内容具体的研究尚缺乏。涉及大学英语语法数字化资源库建设的理论几乎完全空白,这与英语语法的重要性非常矛盾。基于目前的研究状况,本文着重探讨英语语法数字化资源库建设的可行性及主要内容。 展开更多
关键词 信息化 英语语法 数字化教学资源库
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