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题名校企合作框架内管理创新对行政办公效率提升机制研究
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作者
曹舒睿
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机构
南京工业大学
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出处
《市场周刊》
2024年第19期33-36,共4页
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文摘
在当今经济和教育融合发展的背景下,校企合作作为连接教育与产业的桥梁,对促进社会经济发展和教育质量的提升起着至关重要的作用。文章围绕校企合作、管理创新及行政办公效率三个核心维度展开,旨在深入探讨校企合作框架内高校行政管理当前发展存在的问题,以及如何通过管理创新机制提升高校行政办公效率,并最终促进校企合作的深化发展。
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关键词
管理创新
校企合作
行政管理
效率提升
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Keywords
management innovation
school-enterprise cooperation
administrative management
efficiency improvement
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分类号
F272
[经济管理—企业管理]
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题名新媒体视角下高校宿舍文化育人路径探析
被引量:4
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作者
曹舒睿
王秋辉
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机构
南京工业大学机械与动力工程学院
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出处
《科教文汇》
2018年第5期148-149,共2页
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基金
2016年度南京工业大学党建与思想政治研究课题研究成果"基于新媒体视角创新高校宿舍文化育人路径的研究"(编号:SZ20170326)
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文摘
宿舍文化在高校学生的价值导向等方面具有重要作用,传统的宿舍文化建设模式在新媒体环境下已略显"疲态",构建以新媒体为发生介质的宿舍文化建设模式是亟待解决的现实课题。切实增强宿舍文化的广泛影响力,有助于探析宿舍文化育人机制的运行,对于建设健康有序、富余正能量的宿舍文化有着深刻意蕴。
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关键词
新媒体
宿舍文化
育人
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Keywords
new media
dormitory culture
educating people
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分类号
G647
[文化科学—高等教育学]
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题名浅析大学生文化自信教育的当代意蕴
被引量:1
- 3
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作者
曹舒睿
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机构
南京工业大学机械与动力工程学院
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出处
《佳木斯职业学院学报》
2018年第12期151-152,共2页
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基金
2018年度江苏高校哲学社会科学思政专题研究项目(2018SJSZ038)资助研究成果之一
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文摘
文化自信是国家与民族的立身之基。习总书记在党的十九大报告中指出要"坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛"。深刻阐明在马克思主义中国化的过程中要明确角色定位,保持民族自尊,避免陷入否定自我的误区,强化民族自信。高校应当以文化自信为契点,贯彻文化自信的要义,解析大学生文化自信教育的意蕴,培养具有民族文化情怀的合格的社会主义事业建设者。
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关键词
大学生
文化自信
当代意蕴
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Keywords
college students
cultural self-confidence
contemporary implication
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名新媒体时代高校思想政治教育的挑战与机遇解析
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作者
曹舒睿
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机构
南京工业大学机械与动力工程学院
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2018年第21期77-78,共2页
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基金
2018年度南京工业大学党建与思想政治教育研究课题"新媒体视阈下大学生网络成瘾的形成机制与干预研究"(项目编号:SZ20180202)
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文摘
以微博、微信等网络新媒体作为重点的时代已经悄无声息地到来,它具备信息量繁多、普及面广、传递实效性强等特性,在给人们的生活提供很多方便的时候,给各大高校的学生团体的思想教育工作也带来了一定的挑战。因此,根据新媒体时代高校思想政治教育的挑战和机遇,文章首先说明了高校思政教育面临的挑战;其次叙述了高校思政教育在新媒体时代下避免挑战的对策;最后阐述了新媒体时代高校思政教育的机遇。
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关键词
新媒体时代
高校
思想政治
挑战
机遇
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Keywords
new- media era
universities
ideological politics
challenges
opportunities
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名审美教育融入思想政治教育的范式研究
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作者
曹舒睿
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机构
南京工业大学
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出处
《湖北开放职业学院学报》
2022年第24期84-86,共3页
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基金
2020年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“审美教育融入高校思想政治教育的建构模式研究——基于马克思主义美学理论”(项目编号:2020SJA0200)。
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文摘
审美教育是素质教育的有机组成,与思想政治教育有着辩证统一的和谐关系。从理论层面上看,审美教育起源于古希腊,在中西方文化交融下,与思想政治教育紧密融合。从根本目的上看,审美教育融入思想政治教育能够提升审美能力、提高道德情操、促进全面发展,增强思想政治教育的魅力。从路径探微上看,把思想政治教育与审美教育相融合,形式和路径丰富多彩,包括知识引导、环境陶冶和情感激励等。现阶段,审美教育与思想政治教育虽然不断融合,但仍然存在不足,主要体现在观念上的重视不够、内容和形式上的吸引不够、情感和交流中的共鸣不够等。
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关键词
审美教育
思政教育
根本目的
路径探究
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Keywords
aesthetic education
ideological and political education
fundamental purpose
path exploration
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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