以网络化教学激发学生兴趣,提高课堂效率

网络教学是以计算机网络为依托的一种教学方式,它为我们提供了丰富的教学资源、便利的空间和强有力的技术支持,在网络环境下,基于资源的学习,可最大限度地提高学生兴趣,培养创新情感。但是针对网络现状,我们的老师应做好学生学习的导航者。

基于学习通的《大学物理》课程信息化教学改革研究

线上线下混合式教学模式已经成为高校未来发展的趋势。在基于学习产出的教育模式(OBE)下,本文通过对《大学物理》课程信息化教学改革研究,将学习通平台应用于此课程并进行线上线下混合式教学。通过实践证明,该平台让学生不受空间与时间的限制,可以随时随地的学习和相互交流。基于学习通平台,开展多种形式的教学模式,以学生为中心的学习成为主导,较大地提高了学生的积极性;采用多种形式对学生平时成绩进行考核,可以反映出学生的最终学习效果。通过进行对比分析,学习效果得到了明显的提升。

教育信息化背景下智慧校园的技术应用

随着信息技术的不断发展和应用,教育信息化已成为教育改革的重要方向。教育信息化背景下的智慧校园以信息技术和网络技术为支撑,基于智慧教室、智慧图书馆、智慧食堂、智慧宿舍等多个模块的建设,通过数据采集、处理和分析,实现对校园的智慧化管理。基于本区域智慧校园的建设实践和技术应用,本文总结了智慧校园应用于高中阶段教育教学的具体途径,分析智慧校园建设技术应用过程中存在的问题和应对措施,旨在探索高中阶段智慧校园发展的高效策略,提升学校教学、科研、管理水平,推动学校内涵式发展。

浅析碎石桩和CFG桩在软弱地基加固中的选用

引用某工程软弱地基处理的两种方法(碎石桩、CFG桩),并对其进行分析对比,探讨如何更合理地选用软弱地基加固的方法。

基于极大似然法的超分辨荧光显微成像方法研究

由于光的衍射极限限制,人们无法观察精细的细胞结构和获得纳米级的蛋白质以及生物分子信息.本研究采用极大似然算法来实现单分子定位.首先,对荧光分子图像进行解卷积和二值化处理降噪;其次,对荧光显微成像过程建立极大似然模型;最后,用优化工具箱函数进行求解.模拟结果表明:相邻20 nm的2条分子带可以分辨;将此算法应用于实际生物样品的超分辨成像时,原本不能区别的2条微丝可以进行区分,且分辨能力得到了提高;极大似然法可以很好地完成分子定位,进而实现超分辨图像的重构.

地方本科院校的光电检测技术课程教学方法的探究

本科院校的光电信息科学与工程专业旨在培养一批理论与实践相结合的技能应用型人才。而光电检测技术课程作为一门综合应用性较强的课程,学生须具有各方面扎实的理论基础。文章就地方本科院校的光电检测技术这门课程的教学现状进行探讨,提出了一些有效的教学方法,并主要讨论与实践了教学模式和课程考核方式。

高年级阅读训练期末复习

知识点 1．能够用简明扼要的语言概括文章主要内容。 高年级课文通常篇幅较长，我们在学习的时候，首先应对文章内容有一个整体的了解。而概括文章主要内容，对于我们从整体上感知课文内容是很有帮助的。

工程造价分析与降低工程造价的途径

建筑工程造价是一项复杂的工作,在工程项目开展之前要根据实际状况进行资金的预算分析。工程造价对于投资者的决策以及项目开展施工产生了直接的影响。在施工中,根据工程造价合理的进行成本费用的水平判断分析,综合经济效率等多种因素进行系统的控制,可以有效的实现造价管理。工程造价也会影响建筑工程的造价质量,是关键的因素。