基于TPACK框架的新商科教师数字化教学能力提升研究

文中重点探讨了基于TPACK框架的新商科教师数字化教学能力的提升策略。通过文献综述和实证研究,分析了当前商科教师在数字化教学方面存在的问题,提出了基于TPACK框架的教学能力提升路径,以期为商科教师提供有效的数字化教学指导。