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谈学前儿童日常教育的误区
1
作者
曹花萍
《中小学教育与管理》
2008年第2期43-43,共1页
随着我国学前班三年制的贯彻与普及,不少年轻父母也有意无意地提前了对孩子的“正规教育”。尤其是入学前一年,更成为幼儿“家教热”的黄金阶段。身为教师,笔者对此司空见惯而感触颇深,深知幼儿教育的几个误区,做父母的一旦陷入,...
随着我国学前班三年制的贯彻与普及,不少年轻父母也有意无意地提前了对孩子的“正规教育”。尤其是入学前一年,更成为幼儿“家教热”的黄金阶段。身为教师,笔者对此司空见惯而感触颇深,深知幼儿教育的几个误区,做父母的一旦陷入,爱也会变成伤害。园丁虽热情,花儿也难红。
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关键词
学前儿童
日常教育
误区
幼儿教育
正规教育
三年制
学前班
父母
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题名
谈学前儿童日常教育的误区
1
作者
曹花萍
机构
河北省沙河市蝉房学区
出处
《中小学教育与管理》
2008年第2期43-43,共1页
文摘
随着我国学前班三年制的贯彻与普及,不少年轻父母也有意无意地提前了对孩子的“正规教育”。尤其是入学前一年,更成为幼儿“家教热”的黄金阶段。身为教师,笔者对此司空见惯而感触颇深,深知幼儿教育的几个误区,做父母的一旦陷入,爱也会变成伤害。园丁虽热情,花儿也难红。
关键词
学前儿童
日常教育
误区
幼儿教育
正规教育
三年制
学前班
父母
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
谈学前儿童日常教育的误区
曹花萍
《中小学教育与管理》
2008
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