日本保健体育课程的改革及对我国的启示

采用文献资料和因素分析的方法,探讨了20世纪90年代末期以来日本保健体育课程改革的背景,分析了新修指导要领的特点,并对保健体育课程改革的特征进行了全面深入的剖析。在此基础上,为我国体育与健康课程改革提出了建设性的建议。

中日体育志愿者现状及培养体系的比较研究

采用文献资料研究和因素分析方法,分析了日本志愿者、体育志愿者发展的现状、参与状况、分类、培养和奖励机制的特点,并对日本体育志愿者培养的特征进行了剖析。在此基础上,对照我国体育志愿者服务现状和培养体系进行比较分析,找出我国体育志愿者发展的不足,提出建设性的建议。

北京奥运会媒体传播的社会影响研究

在2008年北京奥运会上,央视网等9家互联网站首次以视听的形式参与奥运转播,成为电视、报纸等传统媒体的有力补充和延伸,使北京奥运会媒体传播获得了巨大的成功。运用文献资料、因素分析和逻辑分析等研究方法,阐述了北京奥运会媒体传播的主要途径,分析了新旧媒体传播在奥运会上的应用以及融合特点,深入探讨了北京奥运媒体传播对我国受众媒介习惯、政府媒体观念、体育传媒发展和国家形象提升的影响。

个性化体育教学法的实验研究

运用个性化体育教学法进行体育教学的实验研究，通过与传统体育教学法的比较分析，本文探讨了体育教学应如何发展学生的个性，激发学生学习体育课的积极性和兴趣。

北京奥运会中美媒体议程设置比较研究

运用文献资料、逻辑分析和个案研究等方法和调查数据,对北京奥运会申办成功以来至举办期间的中美主流媒体议程设置进行了梳理和比较研究。研究侧重探讨了隐含在北京奥运会中美议程设置层面后的媒体体制、意识形态、他塑等背景和中美媒体正负议程设置的客观环境,并通过分析找到了我国媒体议程设置和美媒的差异所在。认为提高我国各级官员和媒体工作者的媒介议程素养、他塑能力、媒体传播效果、借鉴美媒负面疏导理念应是后奥运时期我国媒体议程建设的重点内容之一。

从生态化课程体系谈学校体育的教育功能

从生态化课程体系谈学校体育的教育功能，是想从一种更实际、更现实、更人性化的角度去看待学校体育的教育功能。把价值教育和信任教育等“微型课程”的内容和文化中的游戏精神因素融入到学校体育的教育中去，为学校体育教学注入新的血液，力图使体育教学“生命化”，力求学校体育教学更具个性化，人性化和社会化。

“阳光体育运动”相关政策及实施现状探究

《教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》中说，各级教育行政部门、体育行政部门、共青团组织和各级各类学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教育的重要突破口。原因有两个方面：首先，大家对体育的认识容易统一，对提高学生的身体素质比较容易认同，因为孩子喜欢体育活动，家长不会反对孩子参与体育锻炼，社会都会支持。

大众传播对河北省大学生体育态度、行为影响的研究

运用文献资料法、调查问卷法、数理统计法、访谈法,研究了大众传播对大学生的体育态度和行为的影响,指出在众多的影响因素中,大学生体育态度和行为与大众传播的相关程度最高。

高校教师健康状况及改善措施

在今天,没有一个话题能像"健康"这样引起人们如此广泛的共鸣.随着职业竞争的加剧,身心健康对于人们的意义除了与生命质量的高低直接相关之外,还渗透着越来越多的经济色彩.对于绝大多数人来说,由于受传统思想和世俗文化的影响,往往将健康单纯理解为:"无病、无残、无伤",这是一种很片面的理解.世界卫生组织就曾对健康提出了一个明确而全面的定义:"健康是指在身体、心理和社会学方面都完美的状态,而不仅仅是没有疾病和虚弱."也就是说,人只有在身体和心理上都保持健康的状态,并具有良好的社会适应能力,才算得上真正的健康.

后奥运时期我国体育资源配置与利用研究

根据我国体育资源的现状,充分发挥我国2008年北京奥运会后社会体育资源整体效应的理念,转变我国绝大部分体育资源投资向竞技体育倾斜的认知观念与管理模式;确立群众体育优先发展的原则基础,实现现有各类体育资源向群众体育、农村体育、残疾人体育梯次发展的过渡和公共体育资源均衡共享的公益性;开发农村体育、残疾人体育、体育旅游、体育志愿者等项目资源;构建"和谐体育"氛围,推动体育事业后奥运时代的可持续发展。

高校大学生体育志愿者发展现状及问题

运用文献资料和因素分析的方法,研究了我国体育志愿者活动的现状,分析了我国体育志愿者的参与动机、发展中面临的问题。在此基础上,对照我国志愿活动参与状况和服务现状,提出了发展体育志愿者的意义。

网络新闻编辑和报纸新闻编辑的互补发展

从新闻编辑工作的操作层面出发,探讨了网络新闻编辑与报纸新闻编辑工作的共同点。同时,从稿件编辑、版面设计、编辑流程、编辑时段、编辑空间、编读互动和信息把关等方面分析了两者的不同点。网络新闻编辑与传统新闻编辑各有优势和不足,只有两者相互促进、相互补充的,在当下媒介市场发展的前提下,都发挥着重要的作用。

河北省农村义务教育现状及对策研究

运用文献资料法和调查研究法对河北省农村义务教育阶段的现状进行了分析,针对河北省农村义务教育阶段目前存在的问题,提出了一些对策和建议,以期对河北省农村构建和谐社会和全面建设小康社会起到促进的作用。

“校园阳光体育”锻炼计划设计及实施

"阳光体育运动"是我国新出台的、具有中国特色的增强青少年体质健康的战略举措,是一剂"运动良方",研究和阐述"校园阳光体育"锻炼计划及实施步骤对提高青少年体质健康具有现实意义。认为:学校体育人力资源、体育设施配置、意外伤害应急管理体制和校园文化背景是影响锻炼计划及实施的因素;目标设置、内容选取、方案设计、检验实施和效果评估是构成要件;建立硬性法规强制执行是保障;学校课程设置"文化资本"重置分配是关键。

河北省新农村义务教育下体育师资保障情况的调查研究

本文运用文献资料、问卷调查、访谈、因素分析等方法,对河北省农村体育教育所涵盖的体育教师编制、分布、待遇等保障内容进行调研。结果发现,河北省农村地区体育教师分布不合理,农村体育教师素质偏低、"教非所学"现象普遍,新师范、体育院校学生引进困难和部分农村地区"支教"沦为形式是制约农村体育教育发展的主要原因。认为:体育教师作为农村教师的重要组成部分,也是影响农村学校教育质量好坏的因素之一,对农村体育教育教学质量乃至学生身体健康和体育兴趣的发展具有决定性作用。

小儿重症肺炎68例护理体会

重症肺炎是儿科常见的急危重症，病情变化快，病死率较高。我院2007年10月-2009年1月收治重症肺炎患儿68例，现将护理情况总结如下。 1临床资料 1．1一般资料68例重症肺炎患儿中，男48例，女20例，年龄2个月至1岁。

经济视域下河北省城乡一体化公共体育服务研究

城乡一体化是我国现代化和城市化发展的一个新阶段,发展的重点和难点都在农村。虽然农村与体育产业结合实例还不多,农村也几乎没有商业性健身活动场所,但从长远的经济发展趋势和发达国家的现状来看,体育产业化进程必将延伸到农村,农村体育的融资渠道走市场化道路也是一种必然趋势。

情意体育教学法的准实验研究

情意教学是指实现从智慧到德性的转化,即"化智为德"并满足学生情感互动、兴趣和态度的一种教学方法。它是德性本位的教育,是把情绪提升为情感情操,把人的自然属性提升为人性,从而形成符合人类理想的价值观、人生观,并使理想转化为现实的主体精神、信念的过程的教学方法。采用前侧——后侧、非对等控制组设计的准实验研究,就是想探析情意体育教学法的教学效用,其目的是想教育学生懂得尊重、信任与相互依存的状况,明白学习内容的价值,培养学生感情方面,特别是人和人关系方面的感情品质,使学生学会与他人共同生活,从而提高学生的品格素质。

河北省普通高校体育教学俱乐部研究

在学校体育教育中,传统的教学模式已不适应现代体育教学的发展模式,俱乐部形式的体育教学模式正逐渐被人们所接受。建立学校体育俱乐部可以极大地激发学生的体育兴趣,帮助学生树立正确的体育观,促进学生相互交往,增进友谊,丰富校园文化生活,提高学生的专业运动学术水平,推动全民体育运动的开展与提高。提出新的"一体化"体育俱乐部教学模式及其可行的依据,为我省大学新课标目标的设置提出新的设想和可实施的依据,对新的俱乐部教学模式给予新的定义和设想,为我国体育教学模式的发展找出新的改革之路。