浅谈对学生非正式群体的引导教育

在学生中往往存在着一种非正式的群体活动现象.为了搞好学生的思想教育工作,我们必须正视这一客观存在的现实,对它的产生、特征、类型加以研究,并有针对性地做好教育、管理工作,从而保证学校教育目标的实现.

谈施工索赔的策略与技巧

根据索赔事件发生的起因将施工索赔的种类进行了归纳,并分析了施工索赔工作常见的几个误区,在此基础上探讨了施工索赔的应对策略与技巧,从而做好索赔工作,提升市场竞争力。

巧用分度盘进行横向移距等分

在机械加工中,经常会遇到一些零件需要在直线方向上进行等分加工,如齿条、直尺等。那么,在没有专用设备的情况下,如何进行等分加工呢?一般情况下,可以利用铣床上工作台手柄的刻度读数移距等分,这种方法简单,无需任何附件就可以直接实现,但在移距读数时容易造成差错,同时,当计算出的转动格数为小数时,即使读数正确,也不可避免地有视角误差存在,很难保证零件的加工精度,合格率很低。

脑出血偏瘫病人康复综合护理措施分析

目的探讨脑出血偏瘫患者应用康复综合护理措施的护理方法及效果。方法选取2013年1月至2014年12月在本院住院治疗的74例脑出血偏瘫患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,各37例。对照组给予脑出血常规性护理,观察组在对照组基础上给予康复综合护理措施,观察两组患者干预前后肢体功能和独立生活活动能力。结果干预后,两组患者的Harris评分均显著升高,且观察组明显高于对照组(P<0.05);干预后,两组患者的独立生活活动能力均明显提高,且观察组优于对照组(P<0.05)。结论脑出血偏瘫患者积极采用康复综合护理措施,可有效提升患者肢体功能和独立生活活动能力,有助于改善患者预后。

服药依从性教育在高血压护理中的应用效果探究

目的研究分析对高血压患者施予服药依从性教育的价值及效果.方法：将高血压患者为分 A、B两组,A组常规护理、B组实施服药依从性健康教育.并对两组患者血压进行了为期1年的监测,比较分析两组患者血压稳定状况及心血管风险分层.结果：B组患者的血压明显较 A组稳定,心血管风险分层较低.结论：服药依从性健康教育能有效控制血压,预防心脑血管疾病.