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有效整合信息技术教学与综合实践活动
被引量:
1
1
作者
曹衍红
《小学科学》
2021年第11期68-68,共1页
信息技术教学与综合实践活动整合,是农村小学教育实现信息化的重要途径,关系着农村教育的改革发展。把信息技术教学与综合实践活动有效整合,能让学生在实践的基础上获得学习资源,吸收掌握知识,不断提高综合学习能力和综合运用能力。一...
信息技术教学与综合实践活动整合,是农村小学教育实现信息化的重要途径,关系着农村教育的改革发展。把信息技术教学与综合实践活动有效整合,能让学生在实践的基础上获得学习资源,吸收掌握知识,不断提高综合学习能力和综合运用能力。一、信息技术教学与综合实践活动整合现状分析(一)整合良莠不齐目前,对教学成果的评价主要还是以学生的考试成绩为衡量标准。
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关键词
农村小学教育
有效整合
信息技术教学
综合学习能力
教学成果
综合实践活动
综合运用能力
信息化
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题名
有效整合信息技术教学与综合实践活动
被引量:
1
1
作者
曹衍红
机构
华池县南梁希望小学
出处
《小学科学》
2021年第11期68-68,共1页
文摘
信息技术教学与综合实践活动整合,是农村小学教育实现信息化的重要途径,关系着农村教育的改革发展。把信息技术教学与综合实践活动有效整合,能让学生在实践的基础上获得学习资源,吸收掌握知识,不断提高综合学习能力和综合运用能力。一、信息技术教学与综合实践活动整合现状分析(一)整合良莠不齐目前,对教学成果的评价主要还是以学生的考试成绩为衡量标准。
关键词
农村小学教育
有效整合
信息技术教学
综合学习能力
教学成果
综合实践活动
综合运用能力
信息化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
有效整合信息技术教学与综合实践活动
曹衍红
《小学科学》
2021
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