小学低年级识字教学刍议

《义务教育语文课程标准（实验稿）》明确规定：识字、写字是阅读和写作的基础，是1—2年级语文教学的重点。然而，学习汉字，对于一个刚上学的学生来说，是非常困难的。因此，识字教学也成了教学中的一个难点。教师应合理利用教材资源，采用既减轻学生负担又符合本阶段学生接受能力的识字教学方法。