高职英语教学中“小组合作学习”的思考与应用

"小组合作学习"是20世纪70年代初兴起于美国,并在20世纪70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效的新型教学组织形式。本文从高职院校学生身心发展和高职英语教材特点两方面探讨了在高职英语教学中实施"小组合作学习"的可行性,并根据笔者自身的教学实践提出了一系列在高职英语教学中更有效地应用"小组合作学习"的方式方法。

浅谈在英语课堂教学中“以学生为中心”的实质及其实施策略

运用"信息科学"的观点阐释了"以学生为中心"的课堂教学实质上就是"以合理安排的教学活动为中心";并在此基础上进一步论述了在英语课堂教学实践中如何真正实现师生共同围绕教学活动这一中心完成教学任务,在全部教学活动中贯彻"以学生为中心"的教学思想的各种策略。