肺脑合剂治疗Ⅱ型呼吸衰竭的疗效探讨

目的探讨肺脑合剂治疗Ⅱ型呼吸衰竭的临床疗效。方法 82例Ⅱ型呼吸衰竭患者,随机分为研究组和对照组,各41例。对照组行强心、吸氧、平喘等常规治疗,研究组行常规治疗+肺脑合剂治疗。统计对比两组血气分析变化、临床疗效。结果 1血气分析变化。治疗前,两组二氧化碳分压(Pa CO2)、动脉血氧分压(Pa O2)比较差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,研究组Pa CO2、Pa O2情况优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2临床疗效。比较两组临床疗效,研究组总有效率(37/41,90.24%)比对照组(33/41,80.49%)高,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用肺脑合剂治疗Ⅱ型呼吸衰竭,可有效改善患者的血气分析,增强治疗效果,值得推广应用。

用左氧氟沙星联合头孢噻肟治疗老年慢性阻塞性肺疾病的效果分析

目的:探讨分析应用左氧氟沙星联合头孢噻肟治疗老年慢性阻塞性肺疾病的临床效果。方法:选取2011年5月至2014年5月间我院收治的老年慢性阻塞性肺疾病患者68例作为研究对象,采用随机数字表法将其分为对照组(34例)和实验组(34例),单纯使用头孢噻肟为对照组患者进行治疗,联合使用左氧氟沙星和头孢噻肟为实验组患者进行治疗,观察对比两组患者的临床疗效,并将对比的结果及两组患者的临床资料进行回顾性的分析。结果:实验组患者治疗的总有效率为97.05%,对照组患者治疗的总有效率为79.41%,实验组患者的临床疗效明显优于对照组患者,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。实验组患者的各项临床检测指标均明显优于对照组患者,差异显著(P<0.05),具有统计学意义。结论:应用左氧氟沙星联合头孢噻肟治疗老年慢性阻塞性肺疾病的临床效果显著,值得在临床上推广应用。

初中思想品德教学的现状及改进措施

初中思想品德教学是提高学生思想道德素质的有效途径。文章指出目前初中思想品德教学存在过度重视考试成绩,忽视师生之间的交流等问题,并从积极创新教学理念,构建平等自由的师生关系,提高学生的学习兴趣三个方面探讨了初中思想品德教学的改进措施。