期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
大单元框架下的学习任务群构建策略
1
作者
曹辛怡
《语文世界(上旬刊)》
2024年第3期18-19,共2页
新课标最大的变化,就是借助任务群构建,助推学生语文素养发展。统编教材是按照语文素养与人文主题进行双线编排的,为构建学习任务群创造了条件。笔者结合实际,以统编教材六年级下册为例,浅析大单元框架下的学习任务群构建策略,助推大单...
新课标最大的变化,就是借助任务群构建,助推学生语文素养发展。统编教材是按照语文素养与人文主题进行双线编排的,为构建学习任务群创造了条件。笔者结合实际,以统编教材六年级下册为例,浅析大单元框架下的学习任务群构建策略,助推大单元教学走向精彩。
展开更多
关键词
统编教材
语文素养
人文主题
学习任务群
新课标
构建策略
大单元教学
群构建
下载PDF
职称材料
题名
大单元框架下的学习任务群构建策略
1
作者
曹辛怡
机构
江苏省苏州工业园区星湾学校
出处
《语文世界(上旬刊)》
2024年第3期18-19,共2页
文摘
新课标最大的变化,就是借助任务群构建,助推学生语文素养发展。统编教材是按照语文素养与人文主题进行双线编排的,为构建学习任务群创造了条件。笔者结合实际,以统编教材六年级下册为例,浅析大单元框架下的学习任务群构建策略,助推大单元教学走向精彩。
关键词
统编教材
语文素养
人文主题
学习任务群
新课标
构建策略
大单元教学
群构建
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大单元框架下的学习任务群构建策略
曹辛怡
《语文世界(上旬刊)》
2024
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部