把数学家庭作业设计成送给学生的礼物

一、观察型作业，给学生一双慧眼数学来源于生活，生活中蕴藏着数学。通过观察，学生能“从具体事例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情景中辨认或者举例说明对象。”观察型作业有利于学生在“数与代数”教学中建立数感，也有利于在“图形与几何”的学习中建立空间观念。如学习直角、锐角、钝角时，引导学生观察教室里哪有直角。课后布置家庭作业：观察生活中的角，你发现在生活中哪一种角应用得最多？通过观察，他们自信地得出结论：生活中直角应用最多。学生完成作业的过程是他们留心观察生活现象，认真分析，得出正确结论的过程。经常布置观察型作业。

用感恩润泽学生的心灵

那天是父亲节,我同往常一样早早来到办公室,可是与平时不同的是,我的办公桌上多了一些小礼物:有精巧别致的自制笔筒,里面插着一支钢笔,有自制的小卡片,上面写着温馨的祝福——"祝老师节日快乐",还有一把剃须刀,下面压着一张纸条,纸条上写着"祝老师永远年轻!"真没想到,父亲节,

强化“六力”建设 创建特色安全文化

安全生产，文化为魂。淄博矿业集团岱庄煤矿注重及时导入、消化、吸收先进文化管理经验，对多年的安全工作实践和安全管理要素进行盘点梳理。逐步构建起了“六力”安全文化管理模式，走出了一条安全发展之路。