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高三地理备考复习的几点建议
1
作者
曹连贺
《中学教学参考》
2009年第24期58-58,共1页
对每个考生来说,高考最大的技巧都是尽量多得分。高考中选择题所占的比重很大,因此做好选择题,对考生很关键。现综合权威专家及本人的多年经验,归纳总结出高考选择题的答题技巧。
关键词
备考复习
高三地理
高考选择题
答题技巧
归纳总结
考生
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职称材料
高考地理选择题答题技巧
2
作者
曹连贺
《中学教学参考》
2009年第24期56-57,共2页
在地理新课程教学中,学生无论是知识与技能、过程与方法,还是情感态度价值观方面,哪怕有一点点微小的进步,教师都要善于抓住时机,及时勉励。同时教学评价要因人而异,面向全体,立足过程,关注差异,分层激励,促进学生在原有的基...
在地理新课程教学中,学生无论是知识与技能、过程与方法,还是情感态度价值观方面,哪怕有一点点微小的进步,教师都要善于抓住时机,及时勉励。同时教学评价要因人而异,面向全体,立足过程,关注差异,分层激励,促进学生在原有的基础上进一步得到发展。
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关键词
地理
新课程
激励
评价
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题名
高三地理备考复习的几点建议
1
作者
曹连贺
机构
河北三河市第二中学
出处
《中学教学参考》
2009年第24期58-58,共1页
文摘
对每个考生来说,高考最大的技巧都是尽量多得分。高考中选择题所占的比重很大,因此做好选择题,对考生很关键。现综合权威专家及本人的多年经验,归纳总结出高考选择题的答题技巧。
关键词
备考复习
高三地理
高考选择题
答题技巧
归纳总结
考生
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G633.55 [文化科学—教育学]
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题名
高考地理选择题答题技巧
2
作者
曹连贺
机构
河北三河市第二中学
出处
《中学教学参考》
2009年第24期56-57,共2页
文摘
在地理新课程教学中,学生无论是知识与技能、过程与方法,还是情感态度价值观方面,哪怕有一点点微小的进步,教师都要善于抓住时机,及时勉励。同时教学评价要因人而异,面向全体,立足过程,关注差异,分层激励,促进学生在原有的基础上进一步得到发展。
关键词
地理
新课程
激励
评价
分类号
G634.555 [文化科学—教育学]
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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高三地理备考复习的几点建议
曹连贺
《中学教学参考》
2009
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高考地理选择题答题技巧
曹连贺
《中学教学参考》
2009
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