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语法化轮回的研究——以汉语鼻音尾/鼻化小称词为例 被引量:24
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作者 曹逢甫 《汉语学报》 2006年第2期2-15,共14页
本文以汉语鼻音尾/鼻化小称词为例探讨了语法化过程中的轮回现象。文章通过语意演变、语音演变来具体阐述语法化轮回现象。文章还从轮回的视角来重新审视前人对小称词问题的研究,并且指出语法化轮回的研究对解释上古音中的对转与旁转... 本文以汉语鼻音尾/鼻化小称词为例探讨了语法化过程中的轮回现象。文章通过语意演变、语音演变来具体阐述语法化轮回现象。文章还从轮回的视角来重新审视前人对小称词问题的研究,并且指出语法化轮回的研究对解释上古音中的对转与旁转现象也富有启示。 展开更多
关键词 语法化 语法化轮回 鼻音尾 鼻化小称词
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台湾闽南语的ka^7与宾语的前置 被引量:9
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作者 曹逢甫 《汉语学报》 2005年第1期21-30,共10页
本文主要讨论台湾闽南语中宾语的前置标志ka7,认为介词ka7是四种语意角色的宾语前置的标志:来源标志、标的标志、受事者标志和受惠者标志。文章分析了这四种标志之间的关系。
关键词 闽南语 ka7 宾语前置 标志
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谈台湾“国语”中与言语行为相关的常用语词——以“没有”“不会”“不行”“拜托”为例 被引量:2
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作者 曹逢甫 《武陵学刊》 2015年第4期129-134,共6页
对四个与言语行为有关的词:"没有""不会""不行""拜托",在台湾"国语"与普通话中使用情况的不同进行比较研究的结果显示,它们之间的不同主要是语法化程度深浅之不同,相对于普通话而言... 对四个与言语行为有关的词:"没有""不会""不行""拜托",在台湾"国语"与普通话中使用情况的不同进行比较研究的结果显示,它们之间的不同主要是语法化程度深浅之不同,相对于普通话而言,台湾"国语"中这四个词在用法上都已有往前推展的迹象。 展开更多
关键词 台湾“国语” “标准国语”/普通话 对比分析 言语行为 语法化 词汇化
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基于两岸教材和语言本体——谈“差一点”和“差不多”的理解策略 被引量:1
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作者 陈菘霖 曹逢甫 《海外华文教育》 2017年第5期632-642,共11页
本文藉由语法、语意和语用角度三方面,讨论"差一点"和"差不多"两者的语言表达,并透过两岸华文教材做为观察,接续再关注语言本体。总结而论二者均表达说话者的期望或是企图,呈现与事实相反,或与事实相同进而表示呈现... 本文藉由语法、语意和语用角度三方面,讨论"差一点"和"差不多"两者的语言表达,并透过两岸华文教材做为观察,接续再关注语言本体。总结而论二者均表达说话者的期望或是企图,呈现与事实相反,或与事实相同进而表示呈现出"惋惜"或是"侥幸"的语气。在教学时可以从说话者本身的意图或是期望,去解释其中的差异。 展开更多
关键词 期望 格式塔 情境 会话理解
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二十年来台湾社会语言学的研究 被引量:1
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作者 曹逢甫 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 1998年第4期54-56,共3页
相较于语言学其他领域的研究,社会语言学无疑的是较晚近的事,这一点可以从台湾各大学所指导的硕士、博士论文看出一点端倪。根据连金发、邹嘉彦等人(1996)在第一期《国际中国语言学评论》所发表的研究,语言学硕士、博士论文如... 相较于语言学其他领域的研究,社会语言学无疑的是较晚近的事,这一点可以从台湾各大学所指导的硕士、博士论文看出一点端倪。根据连金发、邹嘉彦等人(1996)在第一期《国际中国语言学评论》所发表的研究,语言学硕士、博士论文如果按研究方法(approach)来... 展开更多
关键词 社会语言学 台湾 语言政策 博士论文 语言转移 二十年 社会语言学研究 计算语言学 语言行为 闽南话
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汉语的提升动词 被引量:40
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作者 曹逢甫 《中国语文》 CSSCI 北大核心 1996年第3期172-182,共11页
汉语主提升规律可以解释"虽然""即使"之类连接词的分布,也能解释分裂结构中"是""看起来""似乎"及"可能""应该"等认知情态词的句法分布。本文旨在整体讨论这条... 汉语主提升规律可以解释"虽然""即使"之类连接词的分布,也能解释分裂结构中"是""看起来""似乎"及"可能""应该"等认知情态词的句法分布。本文旨在整体讨论这条规律与各类动词如何互动。我们首先理清主题化与主题提升的关系。一个名词组与句中动词发生某种功能上的关连,此名词组即为主题化;主题若再移出此句子之外,则为提升的主题。前者称为子句主题,后者为句子主题。无论是在子句或句子的层次,主题可以有一个以上。为了加以区别,并表示其相对的语意领域,第一个叫大主题,紧接着是次主题,再来是参主题,依此类推。同时其语意关系可如此描述:大主题】次主题】参主题。本文接着检验所有以句子为次类划分论元的动词,并根据语意和句法的特点分成四类,1)时态动词,如"有""开始""停止";2)认知情态动词,如"可能""应该""会";3)难易动词,如"难""容易";4)频率动词,如"难得"和"常"。每类以一个例子为代表,仔细检讨之后,我们发现了一些有趣的通则。第一,时态动词比其他类动词对其次类划分的子句有较多的句法限制。第二,3)4)类动词的特点是包孕句内若有主题要提升;其主语也得提升;第2)类认知情态词中,除了"会"以外,则无此限制。第三,汉语"难易"动词和英语 tough 动词的语意相当,但两者的句法分布大不相同。 展开更多
关键词 情态助动词 名词组 主题提升 主题化 情态动词 汉语 子句 大主题 认知情态 句子
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