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对小学数学实践活动若干问题的探讨
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作者 曹郑心 《福建论坛(社科教育版)》 2009年第7期65-66,共2页
小学数学实践活动,是指把数学教学与生活实践结合起来,这是学生获得全面发展的必经之路,也是新课程改革的一项重要内容。新课改的教师们应该为学生提供自己动手操作和探索的机会,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳分析和整理... 小学数学实践活动,是指把数学教学与生活实践结合起来,这是学生获得全面发展的必经之路,也是新课程改革的一项重要内容。新课改的教师们应该为学生提供自己动手操作和探索的机会,让学生在观察、操作、讨论、交流、猜测、归纳分析和整理的过程中,发现问题。 展开更多
关键词 数学实践活动 数学教学 新课程改革 现实生活 思考性 数学学习活动 数量关系 编排方式 学习方式 合作探究
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扬信息技术之帆 启数学改革之航
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作者 曹郑心 《福建教育》 2017年第22期24-25,共2页
一、信息化教学改变了学生的学习模式传统的数学课堂,学生缺少直观体验,总是被动地接受抽象的知识。信息化教学为学生营造活泼轻松的学习氛围,让学生尝试用自己的思维方式去思考数学问题、探究数学规律、创造数学奇迹。1.单一转向多元... 一、信息化教学改变了学生的学习模式传统的数学课堂,学生缺少直观体验,总是被动地接受抽象的知识。信息化教学为学生营造活泼轻松的学习氛围,让学生尝试用自己的思维方式去思考数学问题、探究数学规律、创造数学奇迹。1.单一转向多元。现代信息技术制作的画面生动逼真,它不仅为学生提供了大量丰富有趣的素材,还为学生提供了广阔的模拟想象空间。在教学中,它能化静为动,化难为易,化抽象为具体, 展开更多
关键词 生动逼真 信息技术 数学改革 学习模式 课堂走向 数学问题 信息化教学 学习过程 化静为动 数学规律
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