浅谈初中英语阅读课教学与学科核心素养培养

随着我国教育事业的发展,初中英语阅读教学受到了重视。在素质教育背景下,传统教育理念发生了转变,对学生学科核心素养的培养成为了重要内容。在初中英语教学中,阅读教学作为不可缺少的重要部分,对培养学生阅读能力、文章分析能力有很大帮助。下文中,将主要针对初中英语阅读教学与学科核心素养培养进行深入研究,以此来提出相关策略。

新课程理念下高中英语阅读教学策略

英语教学是高中教学工作的重要内容,关系着教学工作的整体水平,对学生的成绩有着不容忽视的影响。英语阅读教学是高中英语教学的重点和难点,教师在实际工作中应对阅读教学给予足够的关注和重视。值得注意的是,在过去一段时间内,我国部分高中英语教师在工作中对阅读教学的认识不够充分,在阅读教学中采取的模式较为单一落后,而且教学内容不够科学合理,阅读教学工作开展情况并不理想,难以有效提高学生的阅读能力。新课程理念下,高中英语阅读教学面临着新的挑战,阅读教学工作的创新迫在眉睫。本文从新课程理念下高中英语阅读教学策略进行了探究,希望能够帮助英语教师进一步提高阅读教学的水平。

针刺治疗糖尿病并发周围神经病变的临床观察

针刺治疗糖尿病并发周围神经病变的临床观察曹金梅，范军铭，赵京伟（河南省中医药研究院，郑州４５０００４）主题词糖尿病，神经病变／针灸疗法糖尿病是临床常见病，目前由于降糖药物和抗生素的应用，其死亡率最高的两大并发症──酮症酸中毒和感染已明显减少，而糖尿病...

肝俞、心俞埋线为主治疗甲亢262例临床观察

目的 :寻找安全有效、无毒副作用的治疗甲亢的方法。方法 :治疗组 1 40例 ,采用心俞、肝俞穴埋线配合小剂量他巴唑治疗 ;对照组 1 2 2例 ,采用单纯口服他巴唑治疗。两组治疗前后进行近期和远期疗效对比。结果 :治疗组近期总有效率 92 2 % ,远期总有效率 89 3 % ;对照组近期总有效率93 5 % ,远期总有效率 79 5 %。经统计学分析 ,两组近期疗效差异无显著性意义 (P >0 0 5 ) ,远期疗效差异有非常显著性意义 (P <0 0 0 5 )。结论

醒脑化痰针法治疗血管性痴呆的临床观察

目的:观察醒脑化痰针法对血管性痴呆(VD)患者认知记忆功能及日常生活活动能力改善的情况。方法:将120例患者随机分为观察组和对照组,每组60例。观察组用醒脑化痰针法治疗,每日1次,留针30min;对照组服用哈伯因片,0.5mg,每日2次,疗程均为60d。观察两组临床疗效及MMSE-R、ADL-R积分情况。结果:观察组有效率为66.7%,对照组有效率为51.7%,两组比较有非常显著性差异(P<0.01),两组治疗前后MMSE-R、ADL-R积分情况均有明显改善,观察组有非常显著性差异(P<0.01),对照组差异有显著性(P<0.05)。结论:醒脑化痰针法治疗VD安全有效,有利于偏瘫患者肢体功能的康复。

抑减胶囊配合小剂量甲状腺素治疗骨质疏松症疗效观察

为观察中西医结合治疗骨质疏松症的效果 ,寻求骨质疏松症更有效的治疗方法 ,运用中药抑减胶囊配合小剂量甲状腺激素治疗骨质疏松症 4 8例 ,并与葡萄糖酸钙片 30例作对照。结果显示 :治疗组有效率 97.92 % ,对照组有效率 86 .6 7% ,两组比较治疗组明显优于对照组 (P <0 .0 5 ) ,骨密度增加值比较 ,治疗组也明显高于对照组 (P <0 .0 5 )。认为中药配合小剂量甲状腺激素是治疗骨质疏松症的有效方法之一。

膝四针温针灸治疗膝骨关节炎30例

目的:观察膝四针温针灸对膝骨关节炎的治疗效果。方法:将60例膝骨关节炎患者按1∶1比例随机分为膝四针温针灸治疗组和壮骨关节丸对照组。治疗组采用针刺与艾灸相结合的方法治疗,对照组采用口服壮骨关节丸治疗。结果:两组治疗4周后观察疗效。治疗组临床控制15例,显效9例,有效5例,无效1例,总有效率96.67%;对照组临床控制5例,显效6例,有效10例,无效9例,总有效率70%;两组结果经χ2检验差异有显著性(P<0.001)。结论:膝四针温针灸对膝骨关节炎治疗有较好疗效。

膝四针配合参麦注射液穴位注射治疗退行性膝骨关节炎60例

目的:观察膝四针配合参麦注射液穴位注射治疗退行性膝骨关节炎的效果。方法:将120例退行性膝骨关节炎患者按1:1比例随机分为治疗组和对照组。治疗组采取膝四针配合参麦注射液穴位注射,对照组单纯采用参麦注射液穴位注射治疗,两组均以4周为1个疗程。结果:治疗组有效率占96.67%,疗效优于对照组(P<0.01)。结论:膝四针配合参麦注射液穴位注射是治疗退行性膝骨关节炎的有效方法之一。

醒脑化痰针法对血管性痴呆大鼠学习记忆及脑组织SOD和MDA的影响

目的:观察醒脑化痰针法对血管性痴呆大鼠学习记忆及脑组织SOD活性和MDA含量的影响,探讨醒脑化痰针法治疗血管性痴呆的作用机理。方法:采用4-血管阻断法制成大鼠血管性痴呆模型,分为5组,用醒脑化痰针法进行干预,与石杉碱甲片阳性药对照,用Morri水迷宫测定大鼠学习记忆能力,并检测大鼠脑组织内SOD酶活性及MDA含量。结果:Morri水迷宫检测结果显示针刺组、针药组能显著缩短逃避潜伏期时间,缩短首次穿越平台时间,提高穿越平台次数,与模型对照组比较差别有统计学意义(P<0.01),与石杉碱甲片阳性药对照组比较差别无统计学意义(P>0.05)。针刺组、阳性药组、针药组能明显增加脑组织SOD活性及降低MDA含量,与模型组比较有显著性差异(P<0.01)。结论:醒脑化痰针法能增强VD大鼠学习记忆能力及脑组织SOD活性、减少MDA含量,提高抗氧自由基的能力。

子午流注纳甲法治疗中风偏瘫的对照观察

以子午流注纳甲法配合辩证取穴与循经辨证取穴，针刺治疗中风偏瘫１２０例，通过血液流变学九项客观指标的对照观察，证明两组治疗方法均有稀释血液、降低血脂的作用，但以纳甲组作用明显（Ｐ＜０．００１）。

叙述时距中的黑色幽默——麦克尤恩《既仙既死》的叙事学分析

《既仙既死》是麦克尤恩的早期代表作。小说以黑色幽默的笔法展现了异端的情节,骇人的主题,但最引人注目的还是自白叙事的巧妙应用和叙事节奏的有效控制。本文以叙述时距为突破点,探讨了《既仙既死》中的叙事节奏控制,人物心理呈现以及黑色幽默背后的含义。叙述时距有概括,场景、停顿、连续、省略五种形式,它们的交替使用会创造出一种叙述节奏。这种节奏不仅反映了主人公外在行为的快慢,更与他的内在的心理状态密切相关。分析小说中的叙述时距有益于把握主人公的心理变化,加深对黑色幽默中蕴含主题的理解。

温阳通络胶囊配合腰八针温针灸治疗腰椎间盘突出症临床观察

目的：观察温阳通络胶囊配合腰八针温针灸对腰椎间盘突出症的治疗效果。方法：将86例腰椎间盘突出症患者按1：1比例随机分为温阳通络胶囊配合腰八针温针灸治疗组和壮腰健肾丸对照组。治疗组温针灸治疗每日1次，配合口服温阳通络胶囊，观察8周；对照组口服壮腰健肾丸，观察8周。结果：治疗组痊愈6例，显效5例，有效30例，无效2例，总有效率95．34％；对照组43例，痊愈3例，显效11例，有效24例，无效5例，总有效率88．37％；两组疗效比较有统计学意义（P〈0．05）。结论：温阳通络胶囊配合腰八针温针灸是治疗腰椎间盘突出症有效方法之一。

供应室护理质量控制对预防医院感染的影响

[目的]探讨供应室护理质量控制对预防医院感染的影响。[方法]选取在2015年1月—2015年12月收集的供应室管理数据和医院感染情况等作为对照组,将2016年1月—2016年12月收集的供应室管理数据和医院感染情况等作为研究组,对照组采用常规供应室护理管理工作模式,研究组采用供应室护理质量控制措施。比较两组发生医院感染的情况及护理人员满意度。[结果]研究组医院感染发生率低于对照组,护理人员满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]对于供应室护理工作,采用护理质量控制措施能够有效降低医院感染情况的发生,从而提高护理人员对自身护理工作的满意度。

高校图书馆数字化参考咨询服务面临的问题及对策

在图书馆逐步向网络化、数字化方向发展的大环境下,作为图书馆信息服务核心内容之一的参考咨询工作也获得了全新的发展,数字化参考咨询工作成为参考工作的主流。数字参考咨询工作使高校图书馆的传统参考服务得以延伸和拓展,参考咨询服务在图书馆服务中的核心作用越来越突出,问题也不断涌现。

现代高校图书馆的思想政治教育功能研究

现代高校图书馆在高等教育中承担着为大学生提供书籍资源、阅读场所、交流平台的责任。图书馆作为获取文化和信息的重要场所,在引导正确思想认知方面发挥着举足轻重的作用。现代高校图书馆仍然以其安静舒适性和广博多元性在引导大学生树立正确人生观、价值观方面成为不可取代的思想政治教育阵地并具有积极意义。

前景化理论视域下的《白象似的山峦》

海明威把偏离和重复的手段巧妙地运用在了"白象似的山峦"中。他模糊了戏剧与小说的界限,赋予了对话前所未有的重要地位。词汇和句子的大胆重复在帮助刻画人物的同时,更是有力地推动了故事的发展,增强了小说的表现力。解读小说的这两个前景化特征就可以从一个全新的角度透视小说的主旨与魅力。