初中信息技术教学中flash动画的教学策略

让学生掌握必要的信息技术,并熟练运用这些知识来解决实际问题,是初中信息技术的教学目标。在教学中,教师应当重视实践环节,提高课堂的趣味性,不断创新教学方式,为学生创造学以致用的条件。在信息技术教学中,教师可从精心设计导入,创设和谐的教学环境,运用生活素材,设计竞赛活动几方面着手,着重体现信息技术的实用性,使学生在轻松愉悦的氛围中学习与成长。

测定植物体内氯离子含量的滴定法和分光光度法比较

以耐盐性较强的大麦(Triticum aestivum)品种‘鉴4’幼苗为材料,比较硝酸银滴定法与分光光度法(分别以明胶-乙醇水溶液和丙酮作为胶体保护剂)测定植物体内氯离子含量的结果表明,无论是实验数据的准确性和重现性,还是实验操作的简便性,分光光度法(特别是以明胶.乙醇水溶液作为肢体保护剂)都优于滴定法。

采煤机控制柜连接器生产线平衡优化设计

以某企业采煤机控制柜连接器装配的SATA生产线为研究对象进行作业测定,分析了导致生产率低下的原因,通过对生产线进行流程优化、标准作业制定、对瓶颈工序进行动作分析引入治具,使得工序总数减少了4道,生产线平衡率提高了29%,实现了优化生产线、提高产能的目的。

大豆基因组CLC同源基因家族的生物信息学分析

利用NCBI网站、Phytozome数据库和有关生物信息学软件,对大豆基因组CLC（chloride channel）同源基因家族进行系统的预测分析和比较。结果表明：大豆CLC同源基因有8～9个拷贝,分别分布于第1、5、9、11、13、16和19号染色体上,内含子数目为4～23;编码的大豆CLC蛋白氨基酸数量为725～823,整体一致性为63.43%,相对分子质量为（80～91）×103,理论等电点为6.45～8.94,带正或负电荷氨基酸残基比例为7%～10%,均为跨膜蛋白（含9～12个跨膜区）,除Glyma16g06190外均含有2个CBS结构域;具有（Ⅰ）GS/PGIPE、（Ⅱ）GKE/AGPLVH和（Ⅲ）PVGGVLFALEE/G 3个氨基酸残基保守区,其中相应关键氨基酸残基位点决定了它们不同的阴离子（Cl-或NO-3）优先选择属性和蛋白功能（通道或转运蛋白）属性。它们都与拟南芥CLC蛋白亚家族Ⅰ关系较近,其中GmCLC1（Glyma05g14760）、GmsCLC1、Glyma16g06190和Glyma19g25680与AtCLCa、AtCLCb处于同一分支,整体显示序列一致性为87.79%;Glyma09g28620和Glyma16g33351与AtCLCc、NtCLC1同源关系较近,序列一致性为70.99%;Glyma13g23080则与AtCLCg在同一分支,序列一致性为74.21%;而Glyma01g44950和Glyma11g00690则与AtCLCd同源关系最近,序列一致性为90.68%。qRT-PCR分析结果显示,在150mmol·L-1NaCl处理24 h过程中,GmsCLC1基因在栽培大豆N23674品种、野生大豆BB52种群及其后代4076株系中均上调表达,其中在BB52根中上升最显著。结论：大豆多个CLC同源基因在进化过程中发生的功能分化,可能在正常或盐胁迫条件下植株体内阴离子（包括Cl-、NO-3）稳态重建方面发挥不同作用。

湖北首例大肠埃希菌O157：H7血清型感染株的检出

大肠埃希菌O157：H7血清型是引起人类出血性肠炎的主要菌型，自1982年在美国首次被确认为食物中毒致病菌以来，在世界范围内已发生多次暴发流行，特别是1996年在日本暴发的大规模流行，引起了极大的恐慌，世界各国广泛关注。各国卫生机构已将此作为常规检测项目进行日常检测。2005年9月我科微生物实验室检出一株O157：H7大肠埃希菌，经湖北省疾病预防控制中心确认，为湖北省首例大肠埃希菌O157：H7感染株，现将相关临床资料和实验室检测报道如下。

基层审计机关审计质量管理分析

审计质量是审计工作的生命线,而提高审计质量、促进审计工作健康发展的关键在于提升基层审计机关的质量管理水平。当前,基层审计机关在开展对预算执行及其他财政收支的真实性、合法性和效益性的全面、客观、公正监督检查工作中存在着诸多问题,这些问题直接影响着人民群众对政府财政收支的知情权和监督权。基于此,加强基层审计机关的质量管理水平就显得尤为重要。本文首先介绍了基层审计机关在实施国家财政财务收支、经济责任和其他专项资金时,存在未按照法律法规执行相关规定,未做到事前事中事后全过程监督,无法保证财政资金安全高效使用的问题。其次通过研究我国在开展相关政策执行和资金拨付时存在的风险问题,分析了基层审计机关在对被审计单位进行监督检查时,存在缺乏有效的监督检查机制、被审计单位内部人员素质有待提高、法律法规体系不健全、信息化技术应用不足等问题,提出了基层审计机关实施监督检查时应重视法律法规的贯彻执行、关注被检测单位内部人员素质状况、制定完善相关财务制度及信息化建设工作等建议。

“一对一”全程陪产的临床观察和护理体会

目的:旨总结"一对一"全程陪产的优势。方法:收集2004年6月～2006年5月400例产妇,并将其随机分成对照组、观察组各200例,对照组采取传统的分娩服务模式,观察组采用"一对一"全程陪产的分娩服务模式。结果:两组产妇的产程、出血量、剖宫产率、新生儿窒息率等均存在显著差异性。结论:"一对一"全程陪产确为一种优质的服务模式,值得临床继续拓展应用。

基于数据挖掘的植物类中药寒热药性-功效-靶点关联性研究

目的探讨植物类中药药性、功效和靶点之间的关联性,分析中药寒热药性效应的分子机制,为诠释中药药性的微观作用机制和科学内涵提供基础。方法整理2015年版《中华人民共和国药典》中关于单味药药性与功效的记载,并参考《药理学研究的新思路与新靶点》及《药理学》,选取509种植物类中药。计算机检索中国知识资源总库(CNKI)、中国学术期刊数据库(万方数据)中记载植物类中药药性、功效、药理作用和靶点的相关文献。筛选靶点信息并进行标准化处理,采用My SQL5.7.13构建数据库,运用R软件平台3.3.1中频数分析及关联规则算法,研究植物类中药药性与功效、靶点的关联性。结果 509种植物类中药中,寒性中药227种,平性中药106种,热性中药176种。数据挖掘结果表明,与寒性关联紧密的功效为止渴、清肝、通淋等,靶点为转化生长因子-β2、肝微粒体酶等;与热性关联紧密的功效为温中、散寒、散痞等,靶点为骨形态蛋白-2、类风湿因子等;与平性关联紧密的功效为敛肺、消胀、益精等,靶点为β-淀粉样蛋白、前列腺素E2受体等。结论中药药性、功效和靶点三者之间存在一定的关联性。

我的生活有你真好

你瘦了，真的瘦了!每当你和我在一起的时候，你笑着，似乎很开心，可你眼神里有时又闪过一丝忧伤。让我觉得你这是强作的欢笑；虽然你尽量在我的面前掩饰你的辛苦．你的疲倦，但你休想瞒过我的眼睛。每当你在我身边和爸爸拉起家常的时候，我的心就犹如刀割一般，很痛很痛。

结核性胸膜炎不同化疗方案疗效比较

目的 比较不同化疗方案治疗结核性胸膜炎的效果.方法 135例结核性胸膜炎患者完全随机分为2组.治疗组68例,男45例,女23例,平均年龄（41±18）岁,胸膜腔积液（1410±1385）ml,行2HRZE/4HR方案治疗.对照组67例,男46例,女21例,平均年龄（42±16）岁,胸膜腔积液（1263±1156）ml,行4HRZE/2HR方案治疗.2组均行胸膜腔穿刺抽液,胸膜腔中等量和大量积液者使用中心静脉导管胸膜腔内置管引流,并加用泼尼松治疗4～8周.结果 治疗组治愈38例,治愈率55.9%;对照组治愈52例,治愈率77.6%,2组差异有统计学意义（P＜0.01）.治疗组与对照组疗程均延长到12个月,治疗组累计治愈率75.1%（51例）,对照组累计治愈率95.5%（64例）（P＜0.01）.结论 2HRZE不能治愈近半数结核性胸膜炎,临床应根据患者病情制订化疗方案,在完成2个月强化期化疗后依据患者病情决定是否延长强化疗程.完成6个月治疗后,具体考虑是否延长到12个月疗程.

胸腺肽α_1联合化疗治疗肺结核疗效观察

目的:探讨免疫调节剂胸腺肽α1联合抗结核化疗对肺结核控制和治疗的作用。方法:对确诊的86例肺结核患者随机分为治疗组44例,对照组42例,两组应用相同的抗结核一线方案,治疗组同时加注射用胸腺肽α1,进行治疗,观察两组治疗后的痰菌阳转阴情况,观察系列胸片比较肺部病灶吸收情况。结果:疗程结束后,治疗组总有效率95.45%,对照组总有效率73.81%。两组比较差异有显著性(P<0.05)。结论:抗结核化疗联合胸腺肽α1调节免疫治疗对结核病的控制和治疗有一定的意义。

双连续型党参多糖纳米乳对免疫抑制小鼠的免疫调节作用

本试验旨在研究双连续型(W/O/W)党参多糖纳米乳(CPPS-NE)对免疫抑制小鼠的免疫调节作用。将320只小鼠分成4个单元,每个单元80只。将每个单元的80只小鼠随机分为空白对照组、模型对照组、CPPS-NE高、中、低剂量组和党参多糖水溶液(CPPS)高、中、低剂量组,每组10只(雌雄各占1/2)。空白对照组和模型对照组以0.2 mL生理盐水灌胃;CPPS-NE高、中、低剂量组分别以0.3、0.2、0.1 mL CPPS-NE灌胃,剂量分别为900、600、300 mg/kg BW,CPPS高、中、低剂量组分别以0.3、0.2、0.1 mL CPPS灌胃,剂量分别为900、600、300 mg/kg BW。连续灌胃14 d,1次/d,除空白对照组外,其余小鼠皮下注射氢化可的松建立免疫抑制模型。第1单元测定碳粒廓清指数;第2单元测定小鼠胸腺和脾脏指数;第3单元测定血清溶血素含量;第4单元测定血清细胞因子含量,包括肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、干扰素-γ(IFN-γ)、白细胞介素-2(IL-2)、白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-10(IL-10)、白细胞介素-12(IL-12)含量,分析CPPS-NE对非特异性免疫、体液免疫和细胞免疫的免疫调节作用。结果表明:与模型对照组对比,CPPS-NE可显著提高免疫器官指数(P<0.05),显著增强单核巨噬细胞吞噬能力(P<0.05),有效促进溶血素合成(P<0.05),显著提高血清中的TNF-α、IFN-γ、IL-2、IL-6、IL-10、IL-12细胞因子含量(P<0.05),呈明显量效依赖关系,且CPPS-NE作用效果明显强于同剂量CPPS。综上所述,党参多糖对免疫抑制小鼠的非特异性免疫、体液免疫和细胞免疫具有免疫调节作用,将党参多糖制备成纳米乳制剂可显著增强作用效果。

W/O/W型党参多糖纳米乳免疫增强剂制备及性质研究

党参多糖具有增强免疫作用,将其制备成适当的剂型将有助于更好地发挥作用。为了采用两步法制备出稳定的W/O/W型党参多糖纳米乳免疫增强剂,利用伪三元相图确定第一步制备W/O型初乳的乳化剂与助乳化剂最佳体积比、乳化剂-助乳化剂(Smix)与油相最佳体积比;通过考察粒径和外观,确定第二步制备W/O/W型党参多糖纳米乳最佳乳化剂、助乳化剂种类和用量。通过鉴别W/O/W型党参多糖纳米乳类型,测定pH、粒度分布、Zeta电位、观察纳米乳微观形态并考察样品稳定性。结果显示:W/O型初乳乳化剂与助乳化剂最佳体积比为7∶3,Smix与油相最佳体积比为5∶4;W/O/W型党参多糖纳米乳最佳乳化剂为HEL-40、助乳化剂为丙三醇,体积比为1∶1和2∶1;处方A′和A″条件下制备的样品为W/O/W型,外观呈球形,大小均匀无黏连,平均粒径分别为(122.32±2.27)和(153.76±1.32)nm, Zeta电位分别为(-1.12±0.21)和(-0.429±0.13)mV,pH分别为6.3±0.1和5.5±0.1,样品稳定性良好。结果表明,W/O/W型党参多糖纳米乳制备方法简单,稳定性好,具有潜在应用价值。

宫颈锥形切除术与根治性宫颈切除术治疗早期宫颈癌的效果分析

目的:观察对比宫颈锥形切除术与根治性宫颈切除术在早期宫颈癌治疗中的临床应用价值。方法:采用随机数字表法将48例早期宫颈癌患者平均分为两组,一组采用宫颈锥形切除术治疗,为锥切术组,一组采用根治性宫颈切除术治疗,为根治术组。对比两种手术方法治疗效果。结果:锥切术组术后并发症发生率(20.83%)高于根治术组(16.67%),但组间比较差异无统计学意义(P>0.05);锥切术组1年内复发率(8.33%)高于根治术组(0),但组间比较差异无统计学意义(P>0.05);锥切术组住院时间短于根治术组,根治术组的手术时长、出血量优于锥切术组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:采用宫颈锥形切除术与根治性宫颈切除术在治疗早期宫颈癌方面各有利弊,根治术用时短,在手术时间、出血量方面具有更好的优势,临床可根据实际情况选择手术方法。

小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探微

在开展小学阶段语文教学活动的过程中,培养学生的朗读能力具有非常重要的作用。为了能够培养小学阶段学生具备良好的朗读能力,教师在开展小学阶段语文教学活动时,应运用相应的培养策略来实现小学阶段学生良好朗读能力的培养。

对深圳初三部分学生营养不良的调查与对策

采取身高标准体重法,作者对深圳市544名初三学生进行了身高、体重测量,结果发现初三男、女生的营养不良检出率分别为27.95％和50.20％,均高过全国的平均水平,且以女生的营养不良表现更为突出。针对筛查出的营养不良学生,作者进一步作了影响因素调查,并结合调查结果从政府、学校、终身体育等角度提出了相应的对策。

利用信息技术进行小学古诗教学的策略浅谈

随着信息技术的普及,小学语文教学得到了巨大的发展空间,实现了教学方式的多元化和个性化,大大提高了小学生的学习积极性。特别是在古诗教学中,信息技术发挥了不可替代的作用,改变了传统枯燥乏味的说教课堂,为古诗教学注入了新的元素,带给小学生全新的学习体验。文章将结合信息技术在小学古诗教学中的优势,分析探讨利用信息技术进行小学古诗教学的具体策略。

让传统文化"流行"起来——浅谈信息技术课堂的传统文化教育

传统的信息技术教学指的是对计算机、网络和通信相关的技术教育,是以信息技术研究和开发为目标的教育。其实,中小学信息技术教育内涵深远,是实施素质教育的重要组成部分,通过基础的培养,充分发挥学生的创新精神和实践能力。所以,找寻信息技术课堂中的传统文化,在信息技术教学中融入人文底蕴,有利于实现全面提升全体学生信息素养的课程目标。

深圳市家庭青春期性教育的现状调查

目的了解中学生家长对青春期性教育的态度现状,为科学开展家庭性教育提供科学依据。方法选择深圳市4所中学的330名家长,对青春期性教育的态度进行问卷调查。结果大部分家长意识到青春期性教育的必要性,家庭性教育严重不足,家长与中学生在性教育内容需求上存在明显差异。结论家庭应与学校合作进行性教育,开设家长学校,提高家庭性教育水平,家长应将性教育当成是一种爱的教育。

浅谈液化气汽化器的应用

本文主要介绍了本单位液化气汽化器的结构、特点、原理以及效果验证等,以便与同行互相借鉴和交流。