软岩翻修巷道钢管混凝土支架壁后灌浆联合支护

针对清水二井煤矿井下地质条件及待修巷道底鼓严重的实际情况,在钢管混凝土支架支护的基础上,增加了背板壁后灌浆充填工艺。在最具软岩特殊地质条件代表性的206材料上山,采用此种支护技术,实践证明支护状态完好,顶底板及两帮无明显位移,非常适合软岩地质条件的支护。

红菱煤矿综采工作面瓦斯治理研究

阐述了工作面瓦斯综合治理技术的具体内涵,分析了不同的瓦斯治理方法的使用条件和特点,并对大孔径、长距离高位钻孔抽采与传统高位钻孔抽采效果进行了对比分析,结果表明,前者具有抽采时间长、抽采压力大、抽采浓度高、抽采总量大的优点。

远距离保护层区域瓦斯治理技术

复合突出煤层开采应优先选择保护层开采及被保护层卸压瓦斯抽采技术,区域性消除煤层的突出危险性。红阳二矿在开采西二采区7号煤层时,发现12号煤层的瓦斯大量涌入7号煤层采空区,后在西三采采用远距离保护层开采技术区域治理12号煤层瓦斯,取得良好效果。针对红阳二矿远距离保护层区域瓦斯治理技术进行了深入探讨,验证了开采保护层治理瓦斯技术的适应性。

“少教多学,学思结合”:以学习兴趣为先导

教育家苏霍姆林斯基强调＂学习兴趣是学习活动的重要动力＂。实践证明,以学习兴趣为先导,实施中学语文阅读教学中的＂少教多学,学思结合＂策略,能有效强化学生的学习动机,为学生提供更具弹性的发挥空间。一、巧设悬念激发学生学习兴趣若能在语文阅读教学中针对课文特点巧设悬念,提出新颖且有吸引力的问题,则能创造出诱人的学习情境,使学生产生一种强烈的求知欲。学生在问题创设环境和求知欲的驱使下,必然会积极思考,形成互动氛围,