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曹铭泉:创新方法,让育人和教学紧密结合
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作者 曹铭泉 《课堂内外(中国好老师)》 2021年第2期39-39,共1页
这些年来,育人,曹铭泉倾注爱心,教学,他挖空心思,一批批学子在他的引领下成长成才,他也收获了为师者的快乐。从教33年,曹铭泉当了33年班主任。33年间,他不但精益求精,做好高中政治教学,更将德育渗透在教学的每时每刻,践行着教书育人的... 这些年来,育人,曹铭泉倾注爱心,教学,他挖空心思,一批批学子在他的引领下成长成才,他也收获了为师者的快乐。从教33年,曹铭泉当了33年班主任。33年间,他不但精益求精,做好高中政治教学,更将德育渗透在教学的每时每刻,践行着教书育人的初心。初见曹铭泉,其为师者的和蔼便让人有亲近之感,交谈之下,更能被他的教学管理所吸引。据介绍,为做好班级管理,曹铭泉提出了眼到、耳到、口到、手到、心到的"五到"管理法,层层递进,环环相扣。 展开更多
关键词 班级管理 教书育人 口到 班主任 高中政治教学 德育渗透 教学管理 成长成才
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解读新农村建设“二十字”蓝图蕴涵的哲学道理
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作者 曹铭泉 《中学政史地(高中历史版)》 2006年第Z1期7-8,10,共3页
关键词 新农村建设 取消农业税 农民整体素质 管理民主 乡风文明 生活宽裕 生态文明建设 村容整洁 哲学道理 工业反哺农业
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