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探究小学语文如何培养学生语文素养
1
作者
曹长洪
《好日子》
2019年第24期59-59,共1页
在我国进行了新课程改革之后,素质教育就成为了我国教育的主流,培养学生们的学科素养也就成为了每一个教师们的教学任务和教学目标。培养学生们的学科素养可以帮助学生们更好、更有效的审美并应用学科知识,掌握适合自己的学习方法,有助...
在我国进行了新课程改革之后,素质教育就成为了我国教育的主流,培养学生们的学科素养也就成为了每一个教师们的教学任务和教学目标。培养学生们的学科素养可以帮助学生们更好、更有效的审美并应用学科知识,掌握适合自己的学习方法,有助于学生全面的发展和成长。小学语文教师们在教学当中也需要改变自身传统的教学方法,根据语文素养的内容来制定教学策略,达到小学生们语文素养的教学效果,这样不仅仅可以提升小学语文教学有效性,也符合了新课程改革的相关要求。
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关键词
小学语文
语文素养
新课程改革
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题名
探究小学语文如何培养学生语文素养
1
作者
曹长洪
机构
安徽省滁州市凤阳县武店镇中心小学
出处
《好日子》
2019年第24期59-59,共1页
文摘
在我国进行了新课程改革之后,素质教育就成为了我国教育的主流,培养学生们的学科素养也就成为了每一个教师们的教学任务和教学目标。培养学生们的学科素养可以帮助学生们更好、更有效的审美并应用学科知识,掌握适合自己的学习方法,有助于学生全面的发展和成长。小学语文教师们在教学当中也需要改变自身传统的教学方法,根据语文素养的内容来制定教学策略,达到小学生们语文素养的教学效果,这样不仅仅可以提升小学语文教学有效性,也符合了新课程改革的相关要求。
关键词
小学语文
语文素养
新课程改革
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
发文年
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1
探究小学语文如何培养学生语文素养
曹长洪
《好日子》
2019
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