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株洲清水塘工业区景观营造中固废资源化利用现状与对策
1
作者
唐西娅
曹雅利
+3 位作者
周君豪
张昉
陈树华
谢锋
《上海建材》
2023年第5期23-28,共6页
以株洲清水塘工业区为例,在进行固废利用现状分析的基础上,全面解析工业建筑遗址中固废资源化利用的社会、经济、环境效益原则目标,以及现有固废资源化利用实践的先进处理技术,提出了相应的优化方法实施策略,以实现建筑固废资源的最大...
以株洲清水塘工业区为例,在进行固废利用现状分析的基础上,全面解析工业建筑遗址中固废资源化利用的社会、经济、环境效益原则目标,以及现有固废资源化利用实践的先进处理技术,提出了相应的优化方法实施策略,以实现建筑固废资源的最大化利用。结果表明:通过现有政策法规的支持,选用科学拆除、保护、保留固废的处理策略,采取有针对性的固废处理技术与再生材料使用方式,可以将建筑固废充分应用于工业景观建设中,具有广阔的发展前景和实践意义。
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关键词
工业建筑遗址
固废
处理策略
景观建设
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职称材料
基于BIM技术的高校土木工程专业教学改革路径探究
2
作者
唐西娅
边疆
+2 位作者
田静
曹雅利
周君豪
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期138-141,共4页
随着BIM技术的应用与发展,将BIM技术与土木工程专业教学相结合,成为当下推动土木工程专业教学改革、提高土木工程专业人才培养质量的重要路径之一。在高校教育改革的推进下,将BIM技术融入土木工程的专业教学课堂之中势在必行。本文通过...
随着BIM技术的应用与发展,将BIM技术与土木工程专业教学相结合,成为当下推动土木工程专业教学改革、提高土木工程专业人才培养质量的重要路径之一。在高校教育改革的推进下,将BIM技术融入土木工程的专业教学课堂之中势在必行。本文通过对我国高校土木工程专业教学现状的研究,探讨当前高校在土木工程专业融入BIM技术过程中存在的问题,并从土木工程专业的课程教学内容、师资队伍建设、基础设施、实训平台等方面提出相应的对策,以期为土木工程专业的教学改革提供新的思路,促进高校土木工程专业人才的创新发展。
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关键词
BIM技术
土木工程专业
教学改革
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职称材料
开放式教学法在中职学校生理学实验教学中的应用
被引量:
1
3
作者
曹雅利
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第24期233-234,共2页
在我国高等院校课程改革深入推进的形势下,开放式教学开始取代传统以教材为主的实验教学,成为学生开展实验的主要方式。当前教师对学生的开放式实验教学,通常以学生作为实验主体,围绕学生进行教学内容的组织。本文主要探讨中职学校生理...
在我国高等院校课程改革深入推进的形势下,开放式教学开始取代传统以教材为主的实验教学,成为学生开展实验的主要方式。当前教师对学生的开放式实验教学,通常以学生作为实验主体,围绕学生进行教学内容的组织。本文主要探讨中职学校生理学的实验教学,并提出运用开放式教学法,开展实验教学改革的策略。
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关键词
开放式教学法
中职学校
生理学实验教学
应用
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职称材料
日式空间营造方法对提升我国小户型住宅居用品质的设计启示
被引量:
2
4
作者
王天
唐西娅
+1 位作者
张昉
曹雅利
《家具与室内装饰》
北大核心
2022年第8期118-121,共4页
我国小户型住宅发展迅速,人们对其居住品质以及功能使用的舒适度也逐渐提出了更高的要求。本文以我国小户型住宅居住舒适性及使用品质的提升为出发点和落脚点,运用文献研究和走访调研的方法分析讨论了当前小户型室内设计面临的问题和限...
我国小户型住宅发展迅速,人们对其居住品质以及功能使用的舒适度也逐渐提出了更高的要求。本文以我国小户型住宅居住舒适性及使用品质的提升为出发点和落脚点,运用文献研究和走访调研的方法分析讨论了当前小户型室内设计面临的问题和限制因素。借鉴日式空间营造方法的启示性设计理念,从空间布局、家具适宜性应用与优化、功能预留与再分配三个纬度进行分类阐述,结合实际设计经验提出了柜体进深压缩、小尺寸模数式家具、弹性空间营造等设计理念,力求在满足功能需求的基础上使有限空间最大化利用,并寻找到适宜我国小户型住宅空间的普适性优化设计提升策略,以达到小户型住宅以人为本、高舒适度与高品质的居住目的。
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关键词
小户型
日式
居住品质
优化提升
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职称材料
题名
株洲清水塘工业区景观营造中固废资源化利用现状与对策
1
作者
唐西娅
曹雅利
周君豪
张昉
陈树华
谢锋
机构
湖南工业大学土木工程学院
湖南工业大学城市与环境学院
出处
《上海建材》
2023年第5期23-28,共6页
基金
湖南省科技厅联合基金项目(S2023JJQYLH1056):工业建筑遗址景观营造中粒料类固废材料低碳处置技术研究(S2023JJQYLH1056)
民盟株洲市委会2023年参政议政重点立项课题。
文摘
以株洲清水塘工业区为例,在进行固废利用现状分析的基础上,全面解析工业建筑遗址中固废资源化利用的社会、经济、环境效益原则目标,以及现有固废资源化利用实践的先进处理技术,提出了相应的优化方法实施策略,以实现建筑固废资源的最大化利用。结果表明:通过现有政策法规的支持,选用科学拆除、保护、保留固废的处理策略,采取有针对性的固废处理技术与再生材料使用方式,可以将建筑固废充分应用于工业景观建设中,具有广阔的发展前景和实践意义。
关键词
工业建筑遗址
固废
处理策略
景观建设
Keywords
industrial building site
solid waste
treatment strategy
landscape construction
分类号
X799.1 [环境科学与工程—环境工程]
X820.3 [环境科学与工程—环境工程]
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职称材料
题名
基于BIM技术的高校土木工程专业教学改革路径探究
2
作者
唐西娅
边疆
田静
曹雅利
周君豪
机构
湖南工业大学土木工程学院
湖南有色金属职业技术学院
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023年第7期138-141,共4页
基金
湖南省普通高等学校教学教改研究重点项目:2021年度湖南省教学改革研究项目“工程教育认证背景下基于成果导向教育(OBE)理念的土木工程专业实践教学体系重构与实践研究”(项目编号:HNJG-2021-0126)。
文摘
随着BIM技术的应用与发展,将BIM技术与土木工程专业教学相结合,成为当下推动土木工程专业教学改革、提高土木工程专业人才培养质量的重要路径之一。在高校教育改革的推进下,将BIM技术融入土木工程的专业教学课堂之中势在必行。本文通过对我国高校土木工程专业教学现状的研究,探讨当前高校在土木工程专业融入BIM技术过程中存在的问题,并从土木工程专业的课程教学内容、师资队伍建设、基础设施、实训平台等方面提出相应的对策,以期为土木工程专业的教学改革提供新的思路,促进高校土木工程专业人才的创新发展。
关键词
BIM技术
土木工程专业
教学改革
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
开放式教学法在中职学校生理学实验教学中的应用
被引量:
1
3
作者
曹雅利
机构
天水市麦积区职业中等专业学校
出处
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019年第24期233-234,共2页
文摘
在我国高等院校课程改革深入推进的形势下,开放式教学开始取代传统以教材为主的实验教学,成为学生开展实验的主要方式。当前教师对学生的开放式实验教学,通常以学生作为实验主体,围绕学生进行教学内容的组织。本文主要探讨中职学校生理学的实验教学,并提出运用开放式教学法,开展实验教学改革的策略。
关键词
开放式教学法
中职学校
生理学实验教学
应用
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
日式空间营造方法对提升我国小户型住宅居用品质的设计启示
被引量:
2
4
作者
王天
唐西娅
张昉
曹雅利
机构
湖南工业大学城市与环境学院
出处
《家具与室内装饰》
北大核心
2022年第8期118-121,共4页
基金
湖南省自然科学基金省市联合基金项目(项目编号:2017JJ4033)。
文摘
我国小户型住宅发展迅速,人们对其居住品质以及功能使用的舒适度也逐渐提出了更高的要求。本文以我国小户型住宅居住舒适性及使用品质的提升为出发点和落脚点,运用文献研究和走访调研的方法分析讨论了当前小户型室内设计面临的问题和限制因素。借鉴日式空间营造方法的启示性设计理念,从空间布局、家具适宜性应用与优化、功能预留与再分配三个纬度进行分类阐述,结合实际设计经验提出了柜体进深压缩、小尺寸模数式家具、弹性空间营造等设计理念,力求在满足功能需求的基础上使有限空间最大化利用,并寻找到适宜我国小户型住宅空间的普适性优化设计提升策略,以达到小户型住宅以人为本、高舒适度与高品质的居住目的。
关键词
小户型
日式
居住品质
优化提升
Keywords
Small houses
Japanese style
Living quality
Optimization and improvement
分类号
TS664.1 [轻工技术与工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
株洲清水塘工业区景观营造中固废资源化利用现状与对策
唐西娅
曹雅利
周君豪
张昉
陈树华
谢锋
《上海建材》
2023
0
下载PDF
职称材料
2
基于BIM技术的高校土木工程专业教学改革路径探究
唐西娅
边疆
田静
曹雅利
周君豪
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2023
0
下载PDF
职称材料
3
开放式教学法在中职学校生理学实验教学中的应用
曹雅利
《新教育时代电子杂志(学生版)》
2019
1
下载PDF
职称材料
4
日式空间营造方法对提升我国小户型住宅居用品质的设计启示
王天
唐西娅
张昉
曹雅利
《家具与室内装饰》
北大核心
2022
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
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