《思维导图学成语》课程开发的实践

基于2017年基于教育部办公厅提出的《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,为了提升学生语文素养及对成语的积累,培养爱国主义和社会主义思想道德,形成正确价值观,开发《思维导图学成语》这一实践课程,并在河南一支教团进行课程实践,通过问卷调查及访谈等方式反馈课程实践结果。