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ZnO/NiO异质结构纳米纤维的制备与气敏性能 被引量:4
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作者 郝婧 刘杨秀 +1 位作者 曹雪媛 潘凯 《高分子材料科学与工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2019年第3期136-140,共5页
采用静电纺丝结合煅烧处理制备了ZnO/NiO异质结构纳米纤维,通过扫描电镜、高分辨透射电镜、红外光谱、X射线光电子能谱和X射线衍射等方法详细研究了ZnO/NiO异质结构纳米纤维的形貌、结构、化学组成和结晶性。结果表明,制备的ZnO/NiO纳... 采用静电纺丝结合煅烧处理制备了ZnO/NiO异质结构纳米纤维,通过扫描电镜、高分辨透射电镜、红外光谱、X射线光电子能谱和X射线衍射等方法详细研究了ZnO/NiO异质结构纳米纤维的形貌、结构、化学组成和结晶性。结果表明,制备的ZnO/NiO纳米纤维具有异质结构,其平均直径约为200 nm,所生成的ZnO、NiO均匀地分布在纳米纤维的两侧。并以ZnO/NiO异质结构纳米纤维为气敏传感器,研究了其对乙醇气体的气敏传感性能,气敏测试结果表明,其对浓度为103 mg/L的乙醇气体响应恢复速度快,有利于对低浓度乙醇气体的探测。 展开更多
关键词 纳米纤维 ZnO/NiO 异质结构 气敏传感 乙醇
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碳化硅纳米纤维的制备及电磁波吸收性能 被引量:3
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作者 郝婧 曹雪媛 潘凯 《高分子材料科学与工程》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第2期127-132,共6页
采用静电纺丝结合高温处理技术制备了碳化硅纳米纤维。利用X射线衍射、傅里叶变换红外光谱仪和X射线光电子能谱表征了碳化硅纳米纤维的化学组成;利用电子扫描显微镜表征了前驱体纳米纤维和碳化硅纳米纤维的形貌。结果表明,制备出的碳化... 采用静电纺丝结合高温处理技术制备了碳化硅纳米纤维。利用X射线衍射、傅里叶变换红外光谱仪和X射线光电子能谱表征了碳化硅纳米纤维的化学组成;利用电子扫描显微镜表征了前驱体纳米纤维和碳化硅纳米纤维的形貌。结果表明,制备出的碳化硅纳米纤维直径约为800 nm,长度可达几十个微米。通过矢量网络分析仪表征了碳化硅纳米纤维-石蜡复合材料的电磁参数,从而得出了碳硅纳米纤维-石蜡复合材料的反射损耗曲线。结果表明,当碳化硅纳米纤维-石蜡复合样品的厚度为1.6 mm时,在15.8 GHz处达到的最小反射损耗(RLmin)为-40 dB,有效吸收带宽为3.8 GHz,显示出了良好的吸波性能。 展开更多
关键词 静电纺丝 纳米纤维 碳化硅 电磁波吸波性能
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舞蹈符号融入幼儿游戏化教学的思考与创新
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作者 曹雪媛 王颖 《新一代(理论版)》 2022年第6期0325-0327,共3页
幼儿游戏化教学是素质教育要求下培养幼儿的健全人格和帮助幼儿养成良好生活习惯的重要途径。借助游戏化教学,幼儿能够更加深入的体会实际生活中的真挚情感,帮助幼儿建立正确的世界观、人生观和价值观。游戏化教学资源是幼儿开展游戏化... 幼儿游戏化教学是素质教育要求下培养幼儿的健全人格和帮助幼儿养成良好生活习惯的重要途径。借助游戏化教学,幼儿能够更加深入的体会实际生活中的真挚情感,帮助幼儿建立正确的世界观、人生观和价值观。游戏化教学资源是幼儿开展游戏化教学的重要组成,也影响教育活动开展的质量和效果。瑶族黄泥鼓舞作为瑶族人民创造的具有民族特色的舞蹈,其在幼儿游戏化教学中的应用,能够很好的适应幼儿成长发展的实际需要,促进幼儿教育培养质量效果的提升。 展开更多
关键词 舞蹈符号 游戏化教学 思考与创新
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习近平新时代中国特色社会主义思想融入高校思想政治课的研究
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作者 曹雪媛 韦积华 《求知导刊》 2018年第18期11-12,共2页
新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课中对于教育的发展有着重要的影响.本研究对新时代中国特色社会主义思想做了一个全面的了解,主要从立德树人以及教育事业两个方面进行分析与总结;接着对新时代中国特色社会主义思想融入高校思... 新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课中对于教育的发展有着重要的影响.本研究对新时代中国特色社会主义思想做了一个全面的了解,主要从立德树人以及教育事业两个方面进行分析与总结;接着对新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的影响从人才的培养、政治思想、教育事业等三个方面进行详细的介绍与分析;然后对新时代中国特色社会主义思想融入高校思政课的相关案例进行分析;最后结合文章所有的观点与理论对本课题所研究的意义、目标做一个全面的结论. 展开更多
关键词 新时代中国特色社会主义思想 高校思想政治课 教育事业
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学前教育专业舞蹈教学的几个问题研究对策
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作者 曹雪媛 《神州》 2019年第23期94-94,共1页
幼儿的全面发展已是学校、家庭以及社会十分重视的话题。作为帮助幼儿认识世界、理解生活的舞蹈教学来说,它对于提升素质教育的质量,培养幼儿全面发展的重要作用是不言而喻的,它有助于培养儿童的审美情感,帮助其形成舞蹈思维与观念。然... 幼儿的全面发展已是学校、家庭以及社会十分重视的话题。作为帮助幼儿认识世界、理解生活的舞蹈教学来说,它对于提升素质教育的质量,培养幼儿全面发展的重要作用是不言而喻的,它有助于培养儿童的审美情感,帮助其形成舞蹈思维与观念。然而,现阶段我国的学前教育专业在舞蹈教学方面存在诸多问题,不利于儿童舞蹈课程的学习。基于此,本文针对学前教育专业舞蹈教学中有关教学对象、教学内容、评价体系等方面存在的问题进行分析,并提出合理化建议,旨在提高舞蹈教学质量,为日后学生进行幼儿的舞蹈课程打下基础。 展开更多
关键词 学前教育 舞蹈教学 问题 对策
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