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酱油原料蒸煮工艺的优化 被引量:5
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作者 李俊刚 罗英 +3 位作者 曹雪美 陈虹合 梁建明 韩文君 《食品科学》 EI CAS CSCD 北大核心 2011年第13期209-212,共4页
为探讨原料蒸煮工艺对酱油生产的影响,用高温短时法连续蒸煮与低盐固态发酵相结合的方法,以种曲蛋白酶活力为指标,通过单因素试验确定原料蒸料温度、蒸料时间、蒸料压力的选择范围,再通过正交试验确定蒸煮最佳工艺条件。并对种曲的蛋白... 为探讨原料蒸煮工艺对酱油生产的影响,用高温短时法连续蒸煮与低盐固态发酵相结合的方法,以种曲蛋白酶活力为指标,通过单因素试验确定原料蒸料温度、蒸料时间、蒸料压力的选择范围,再通过正交试验确定蒸煮最佳工艺条件。并对种曲的蛋白酶活力以及发酵各阶段的酱醅和所得成品中的氨态氮含量进行测定和分析。结果表明,蒸煮温度在115℃、时间为4min、压力为0.15MPa时,种曲中的蛋白酶活力最高,达3545U/g,头油氨氮含量达1.078g/100mL,原料蛋白质利用率达89%。在实际生产中,应用上述优化条件,不但能提高原料利用率和产品质量,还降低了生产成本,提高了经济效益。 展开更多
关键词 酱油原料 蒸煮工艺 优化 蛋白酶活力 原料利用率
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巧下作文评语,激发习作兴趣
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作者 曹雪美 《文理导航》 2014年第30期45-45,共1页
著名教育家苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。"在习作教学中,我们可以充分运用学生的这个"需要"巧用习作评语来... 著名教育家苏霍姆林斯基说过:"在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。"在习作教学中,我们可以充分运用学生的这个"需要"巧用习作评语来激发学生的写作兴趣。 展开更多
关键词 以人为本 巧用评语 激趣乐写
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