大学生学业规划实施效果满意度调查及对策思考——以江苏大学为例

学业规划在国外较受重视,而在国内却尚不成熟。本文以江苏大学为例,从理论与实践两个层次出发,通过数据量化处理发现现阶段学业规划工作中存在的不足,如学业导师角色定位不明确、学业导师绩效考评机制不完善等,针对这些问题提出相应的对策,使学生能更合理地对自己的学业生涯进行规划,也为本校能更好地开展学业规划工作提出建议。

中学数学教学中培养学生创造性思维能力的探索

本文从理论与实践两方面就中学数学教学中如何培养学生创造性思维能力进行了深入的探究,提出了培养创造性思维能力所采取的一系列可行的方法。