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教学过程的规范化研究 被引量:13
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作者 王小燕 高越 +2 位作者 章玲 曹颖英 姜远英 《药学教育》 2004年第1期33-35,共3页
通过教学过程规范化的研究和实施 ,将“全面质量管理”的理念引入教学管理工作中 ,明确岗位职责 ,量化考核工作实绩 ,使教师养成求真务实、精益求精的工作作风 ,克服工作中的随意性 ,减少失误 ,提高教学工作整体质量和效率 ,从而保障优... 通过教学过程规范化的研究和实施 ,将“全面质量管理”的理念引入教学管理工作中 ,明确岗位职责 ,量化考核工作实绩 ,使教师养成求真务实、精益求精的工作作风 ,克服工作中的随意性 ,减少失误 ,提高教学工作整体质量和效率 ,从而保障优秀人才的培养。 展开更多
关键词 教学过程 规范化 量化考核 教学质量 全面质量管理 教学管理
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