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浅议如何使学生乐学
1
作者
曼金梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第3期78-78,共1页
如何让学生快乐地学习:一、规划和编写教材必须具有中职教育的特色,并辅以校本课程的开发;二、教学目标的制定应以学生发展的需求相适应;三、快乐教学的实际运用。
关键词
乐学
教改
模块教学
现代技术教育
多媒体教学
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职称材料
题名
浅议如何使学生乐学
1
作者
曼金梅
机构
山东省济南市长清区职业中专
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第3期78-78,共1页
文摘
如何让学生快乐地学习:一、规划和编写教材必须具有中职教育的特色,并辅以校本课程的开发;二、教学目标的制定应以学生发展的需求相适应;三、快乐教学的实际运用。
关键词
乐学
教改
模块教学
现代技术教育
多媒体教学
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
浅议如何使学生乐学
曼金梅
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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