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发展儿童的兴趣爱好 为四化建设培养人才——少先队辅导员工作的一点体会
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作者 曾万谦 《兰州学刊》 1981年第2期51-55,76,共6页
培养和发展儿童的兴趣和爱好,是一个长期不被人重视的问题。过去谁要提出这个问题,就会给谁扣上怕人的“儿童中心论”,说是“儿童兴趣的尾巴”,是“资产阶级的童心论”等。 尊重儿童的心理特征,这是尊重科学。儿童不管你说什么,要玩,要... 培养和发展儿童的兴趣和爱好,是一个长期不被人重视的问题。过去谁要提出这个问题,就会给谁扣上怕人的“儿童中心论”,说是“儿童兴趣的尾巴”,是“资产阶级的童心论”等。 尊重儿童的心理特征,这是尊重科学。儿童不管你说什么,要玩,要活动是他们的天性,这是不以成人和“批判家”的意志为转移的。 前几年,常常用政治活动把儿童玩的时间挤掉。现在呢?又转换了一种形式,用课堂作业把儿童玩的时间挤掉(有些是好心干的)。儿童的一些兴趣和爱好,被当作“不干正经事”,是“瞎害”、“胡闹”,积极辅导这些活动的老师被视为“不务正业”。 展开更多
关键词 少先队辅导员 儿童兴趣 大队部 课堂作业 儿童中心论 心理特征 课堂教学 培养人才 组织纪律 透不过气来
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