浅谈民歌教学中审美教育的实施

审美教育是人类实践的必然结果,是人类自我教育的一种方式,是人类文明的标志。艺术类课程是审美教育的重要形式,民歌鉴赏与审美也是培养学生具有良好的审美体验、陶冶学生情操的一条重要途径。因此,民歌的学习的一个重要环节就是审美的教育。本文就民歌教学中实施审美教育的意义,以及如何在民歌教学中始终贯穿审美教育两个方面,对民歌审美教育的实施方案进行探索。

论元认知理论对声乐教学的指导作用

元认知就是对认知的认知。元认知结构由元认知知识、元认知体验和元认知监控三种成分构成,这三种成分相互联系、相互作用,它对教会学生学会学习、开发智力,以及促使声乐学习顺利实现学习迁移等诸方面都有重要的意义。本文通过对元认知结构的分析,阐明了元认知在声乐学习活动中的作用,并提出了在声乐学习中元认知能力培养的几项策略。

灵活运行空冷机组频域自适应背压控制与优化

在“双碳”目标驱动能源转型背景下,针对灵活运行空冷火电机组变工况频繁导致的汽轮机背压调节品质问题,提出一种频域自适应PID控制算法。考虑变工况模型的实用性与精确性,基于机组现场运行数据,采用改进粒子群算法对空冷机组多工况进行动态系统辨识,然后基于多工况运行被控对象的标称模型,采用传递函数组态方式自适应方法,实时计算PID控制器的优化参数,以适应灵活运行下被控对象模型参数的变化,克服了PID控制器结构以及参数固定导致的控制品质问题。仿真结果表明,频域自适应PID控制器可以很好地跟踪负荷不同工况点下模型参数的变化,使得背压控制一直保持良好的控制品质。

昌吉地区原生态“花儿”民歌文化的可持续性发展研究

少数民族传统音乐文化在遭遇现代化、信息化之后,仍然可以持续发展,传统与现代并非水火不容。结合古西域文化的一个重要文化的组成体昌吉地区实际,提出了关于昌吉地区原生态"花儿"这一"口头与非物质文化遗产"的可持续性发展有关意见和对策性建议。

三胺生产工艺改进初步探讨

我公司新近引进的三聚氰胺工程即将安装完毕投料试车，其生产工艺有别于老三胺系统，老三胺是使用催化剂的低压法，而新三胺是采用意大利钦技公司的高压法，且不使用催化剂，其反应器的正常操作压力为8.0MPa，在三聚氰胺的转化率以及氨的回收等方面，与老系统相比较，均有较大的改动和提高，属90年代较为先进的生产工艺。

一类时变系统中补偿器的功能和设计

PID控制器由于其结构简单和参数整定容易,具有良好的控制功能,被广泛应用在工程上的线性确定性系统中.但是,在非线性系统和不确定性系统中,PID控制器由于其固定的控制参数和结构限制,很难克服系统中内外干扰的影响,控制器鲁棒性能较差.本文按照被控对象中的标称模型设计常规PID控制器优化参数,对非线性系统中多个线性化模型和不确定性系统中的不同工作点模型,设计了一类补偿器,使得整个闭环系统具有与标称模型下相同的控制品质.工程应用例子论证了本文提出的补偿器能提高不确定与非线性系统的控制品质和鲁棒性能.

高师在少数民族传统音乐中继承与创新的作用

面对后现代主义文化思潮和流行音乐对少数民族传统音乐的冲击,少数民族文化生态圈发生了强烈的变化,少数民族传统音乐面临着生存的危机。如何对少数民族传统音乐进行继承与创新是我们要迫切解决的一个问题。高师音乐教育在传承和保存少数民族传统音乐上,起到了一定的继承与创新的作用。

东方“同情观”对中国古典音乐审美思维的影响

在东方“同情观”的影响下,形成了“天人合一”“以生命为美”的审美观和“以生动生气的形态为美”的艺术表现观,二者深刻地影响着中国古典音乐的审美思维。文章就这两个方面论述东方“同情观”对中国古典音乐审美思维的影响。

浅谈西域各民族情歌中审美思维与原始思维的暗合与重叠

文章通过剖析西域各民族情歌中的审美思维,试图发现西域各民族情歌中的审美思维是与原始思维的暗合与重叠。