近30年国外听障人士心理健康研究的可视化分析

为全面了解听障人士心理健康研究的进展及研究热点,利用Citespace软件对近30年Web of Science数据库中SSCI来源期刊的研究文献进行可视化分析。结果发现,听障人士的心理健康越来越受到国际学者们的关注,听障人士心理健康领域的研究热点为听障人士心理健康的发生率、听障人士心理健康的影响因素以及听障人士心理健康服务,研究趋势表现为研究对象范围的扩展和研究内容深度的加深。研究结果或许可以为我国开展听障人士心理健康相关研究提供一些启示。

国际聋人文化研究热点的可视化分析

基于Web of Science核心合集检索聋人文化相关文献,使用CiteSpace软件对相关文献进行可视化分析,以探讨国际聋人文化研究热点。研究结果表明,国际聋人文化研究热点包括聋人文化的出现及其传播,基因检测和人工耳蜗植入对聋人文化的影响,聋人文化对认识耳聋、养育聋儿及聋儿家庭发展的影响,聋人文化对聋人身心健康及其服务的影响。

学习困难儿童积极心理品质与心理健康的关系研究

目的 探究学习困难儿童积极心理品质与心理健康的发展现状以及两者之间的关系。方法 采用问卷法对3~6年级的学习困难儿童进行心理健康调查,分析积极心理品质与心理健康的关系,以年龄、性别等相匹配的非学习困难儿童(普通儿童)作为对照。结果 入选学习困难儿童67名,普通儿童(对照) 64名。学习困难儿童的积极心理品质处于中等水平,显著低于普通儿童(P<0.05);学习困难儿童的积极心理品质总分及勇敢、人性、公正、超越维度得分与普通儿童的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01);学习困难儿童的心理健康得分处于正常范围内,显著高于普通儿童(P<0.01);学习困难儿童心理健康的学习焦虑、对人焦虑、自责倾向、身体症状、冲动倾向维度得分与普通儿童的差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。学习困难儿童积极心理品质与心理健康整体呈显著负相关(P<0.05)。结论 学习困难儿童的积极心理品质能够有效预测心理健康状况。建议开展积极的心理健康教育以改善学习困难儿童的心理健康状况。

事业单位思想政治工作难点与对策探索

事业单位是我国重要的社会服务型单位,它不仅承担着教育事业发展的职责,也承担着科研文化与卫生医疗等服务业管理服务的职责,对于社会经济的发展是非常关键的。在事业单位开展思想政治教育工作,能够有效的保障我国事业单位的发展方向的正确性,同时思想政治工作的有效开展,也能够促使事业单位的职工更加具有凝聚力,也能够促使职工工作的主动性与积极性得到有效提升。本文以事业单位为研究对象,对于事业单位的思想政治工作开展过程中所存在的难点进行了详细的分析,并有针对性的提出了解决策略。

教育戏剧对自闭症儿童情绪理解能力的教学成效研究

教育戏剧通过让自闭症儿童参与角色扮演与同伴之间进行互动,发挥想象力,对他们情绪理解能力有一定的促进作用。采用实验研究法,选取19名自闭症儿童(实验组11名,对照组8名)为实验对象,通过教育戏剧教学干预,探究其对自闭症儿童情绪理解能力的成效。研究结果表明:教育戏剧能显著提高自闭症儿童的情绪理解能力。其中,对自闭症儿童情绪线索理解的教学效果最为显著。

浅谈政工师的修养与能力培养

政工师是从事党的工作和思想政治工作的专业人才,在企业中发挥着重要的作用。本文旨在浅谈政工师的修养与能力培养,探讨政工师在企业中的角色和重要性。文章从政工师的基本职责和角色、政工师的修养、政工师能力培养三个方面进行探讨,提出政工师需要具备的思想政治素质、业务素质、职业道德素质和领导素质,以及政工师能力培养需要注重持续学习和自我提高、注重实践和经验积累、提高沟通和人际关系管理能力、注重团队建设和领导能力提升等方面。政工师的能力提升是一个长期的过程,需要政工师持之以恒地不断学习和实践,提高自己的实践能力和组织协调能力,为企业的发展和员工的福利做出更大的贡献。