改善现状才能阔步向前——农村高中物理实验教学现状与改革对策

物理学是一门以实验为基础的自然科学,回顾物理学产生和发展的过程,可以看出物理实验自始至终都占有极其重要的地位。无论是经典物理学的建立和发展,还是现代物理学的进展都与物理实验息息相关。在高中的各门基础课程中,物理课在提高学生的科学素质方面起着无可替代的作用,实验在物理教学中更是占有着举足轻重的地位。加强实验教学,提高物理教学效果和开发学生创造能力,中学物理实验在加强素质教育的今天,显得更加突出,尤为重要。但是在现今高中物理教学中,实验仍是薄弱环节。

“互联网+”时代下的农村高中英语教学

"互联网+"行动计划用于教学中,其实质就是将现代教育技术和传统的教学相结合,减轻学生负担,提高教育教学质量。互联网资源丰富,信息量大,英语教师应该充分利用网上资源来辅助教学,为学生营造一个积极、自主的学习环境,提高教学效果。目前农村高中英语教学的现状由于农村学校英语教师紧缺,导致很多学生的启蒙教育不够,基础不扎实,接受能力弱。

高中英语阅读理解探究

加强阅读能力的培养,是中学英语教学的重点;同时,阅读理解在历年高考中对英语成绩起着举足轻重的作用。因此,我们在教学中,有计划、有针对性地让学生掌握阅读技巧,系统地进行阅读训练,学生就能具备扎实过硬的阅读基本功,有效地提高阅读理解能力。

高中英语教学中运用思维导图的策略

在教育改革的不断深化下,高中英语教学成为了社会关注的焦点。在高中英语教学中如果巧妙运用思维导图,不仅可以帮助学生更好的理解知识内容,还可以改善传统的教学模式,营造良好的课堂氛围,激发学生学习英语的兴趣,提升高中英语教学水平。基于此,本文将探究在高中英语教学中运用思维导图的策略,希望对相关人士有所帮助。

核心素养框架下高中英语阅读教学思考

基于高中英语学科核心素养框架下的英语阅读教学,教师不仅对学生教授基本的英语词汇以及语法知识,同时也要注重学生的英语思维品质、文化意识和自主学习能力的培养。因此高中教师在英语阅读教学过程中要正视学生英语核心素养的培育任务,根据高中生英语核心素养中的不足与缺陷,采用有效的阅读教学形式和方法,全面培养高中学生的英语核心素养和能力。

新高考方案下农村寄宿制高中生英语阅读高效能力研究

一、研究来源及意义(略)二、课题研究目标:1.通过研究,探索高中英语阅读教学的有效方法,构建一套能充分发挥学生潜能、提高阅读能力、具备基本阅读技巧、深受学生喜欢的阅读教学模式;2.巩固和扩大词汇量,增强语感,提高学生的阅读速度和理解的准确度,逐步形成他们的英语阅读习惯和能力;3.帮助学生善于、乐于了解异国文化,拓展实践空间,不断提高学生学习英语的兴趣,建立和谐的师生关系,促进高效阅读能力;4.培养获取多渠道的信息收集能力。

基于现代中学生的心理特点谈如何树立班级核心、增强班级凝聚力

一个好的班级必须具备强大的凝聚力,现代的中学生他们生活在一个节奏极为快速、物质丰裕的信息科技时代,他们生活中缺少集体意识,生活中要更多的依靠成人的照顾、保护、他们的独立性、自觉性都较差。如何基于眼前学生心理特点树立班级核心,增强班级凝聚力,提高全体学生的团队意识和集体荣誉感具有十分重要的意义。现就此话题谈几点自己的看法。