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大单元背景下落实阅读要素训练的策略
1
作者
曾书行
谢青秀
《新课程研究》
2023年第1期13-16,共4页
大单元教学理念背景下,要落实语文阅读要素,教师可采取三个策略:解读教材,整合内容,设计学习层次;厘清知识,由学到练,促进目标达成;借助量规,由学到评,监测达成情况,促进学生核心素养的发展。
关键词
大单元
阅读要素
策略
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职称材料
题名
大单元背景下落实阅读要素训练的策略
1
作者
曾书行
谢青秀
机构
四川省成都市龙泉驿区大面小学
出处
《新课程研究》
2023年第1期13-16,共4页
文摘
大单元教学理念背景下,要落实语文阅读要素,教师可采取三个策略:解读教材,整合内容,设计学习层次;厘清知识,由学到练,促进目标达成;借助量规,由学到评,监测达成情况,促进学生核心素养的发展。
关键词
大单元
阅读要素
策略
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
大单元背景下落实阅读要素训练的策略
曾书行
谢青秀
《新课程研究》
2023
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