优化和完善电大教学管理信息系统的构想

远程教学需要建立一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学管理信息系统,为教师和管理者进行教学管理工作、为学生自主学习提供支持服务。试点工作开展以来,电大教学管理信息系统更需进一步优化和完善,用数据仓库的理念整合为一个信息系统来使用,以促进远程开放教育教学管理工作的工作效率和水平的提高。

浅谈远程教育中网络教学的障碍

远程教育理论普遍认为,教学支持服务作为网络教学的一个关键因素是必不可少的,通过网络的实时动态交互功能应能解决远程教育中师生分隔的问题。但事实并非如此。云南电大的学生并不热衷于网络学习,而且网络教学也没有达到提高学生学习效果的目的。这是一个现象。如何从多角度解释这一现象?如何深入了解学生的所思所想?是我们电大工作者需要探讨的问题。

建构“学习超市”──为终身学习提供便利

把学习和超市集合在一起,为学习服务,体现学习者可以在宠大而又有序的知识库中,能轻松自如地自选学习。"学习超市"要能为学习者提供丰富的学习资源,学习者可以方便、快捷、准确地找到自己想要学习的任何知识,并且在学习的时间、地点、进度、方式等方面都有足够的自主选择权,同时要保证学习者能在那里享受最优的服务。

云南电大在远程教务管理中引进全面质量管理的可行性分析

本文从全面质量管理得到的启示，定位了云南电大远程教育教务处角色，对引进全面质量管理的必要性及面临的困难等方面进行了探讨，初步提出了推行全面质量管理的可行性方案。

在远程教务管理中引进全面质量管理的可行性分析

源于工商业推行的全面质量管理从一个整全的角度来看组织,将其应用于远程教育中,就是将管理目标与教育目标结合在一起,将质量控制、质量保证等方法结合在一起,全面追求卓越与创新,为学生提供支持服务,从而满足学生的需要。

计算机应用基础课程实施情境学习分析

远程开放教育非计算机专业计算机应用基础课程应从成人学习的心理特征、学习者的学习动机、学习者的学习取向等方面营造情境学习环境,比如在教学过程中提供及时的作业指导、批改,对实验结果进行及时总结,并利用远程教育平台建立适时的回馈与沟通互动的情境有助于学生学习好这门课程。

无纸化考试云南开放教育推广应用研究

随着信息技术不断进步,网络基础环境不断改善,通过无纸化考试为远程学习者提供智慧便捷的考试服务成为可能。云南开放大学有着自己特殊的教学组织架构,学生计算机素养、所处的网络教学环境与发达地区有所区别。通过对云南开放大学无纸化考试存在的问题进行分析探讨,提出从规范管理的考试组织架构、建立兼容强大的考试平台、规范无纸化考试系统建设流程等方面来构建适应性较强的云南开放教育无纸化考试组织模式。

图书馆实施优质管理的探讨

本文从"质量管理"理论入手,论述了IS09001质量管理标准。探讨了图书馆实施优质管理的必要性以及图书馆如何实施优质管理。并阐述了图书馆实施优质管理的可行性方案。